材料
下面是1960年我國(guó)中學(xué)歷史教科書(shū)中“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”內(nèi)容的目錄摘編。
第二十章全國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始
第二十一章兩條路線、兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)
1.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的兩條路線
2.國(guó)民黨軍隊(duì)的大潰退
3.平型關(guān)大捷
4.敵后抗日根據(jù)地的建立和迅速發(fā)展
第二十二章毛主席《論持久戰(zhàn)》的發(fā)表和中國(guó)共產(chǎn)黨的六屆六中全會(huì)
第二十三章國(guó)民黨反共高潮的被擊退和《新民主主義論》的發(fā)表
第二十四章日本帝國(guó)主義在淪陷區(qū)的殖民統(tǒng)治
第二十五章解放區(qū)的鞏固和發(fā)展
第二十六章國(guó)民黨的黑暗統(tǒng)治和民主運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展
第二十七章抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利
1.中國(guó)共產(chǎn)黨第七次全國(guó)代表大會(huì)
2.解放區(qū)軍民大反攻和日寇的無(wú)奈件投降
3.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的偉大歷史意義
根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)該目錄提出一條修改建議，并說(shuō)明修改理由。學(xué)科網(wǎng)(所提修改建議及理由需觀點(diǎn)正確，符臺(tái)歷史事實(shí)。)
請(qǐng)考生在第45、46、47、48四道歷史題中任選一題做答，如果多做，則按所做的
第一題計(jì)分。做答時(shí)用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號(hào)涂黑。
45.(15分)歷史上重大改革回眸
材料
西漢建立后，“約法三章”不再適應(yīng)現(xiàn)實(shí)需要，新的法令條文不斷增加，形成《九章律》。漢武帝時(shí)，《九章律》之外的“旁章科條”迅速增至359“章”，僅關(guān)于死罪的法律條文便有1000多條，“律令頗多，百有余萬(wàn)言”;具有法律意義的案例匯編越編越多，《春秋》一書(shū)所記史事在判案時(shí)也用作參考。三國(guó)魏初.沿用的“秦漢舊律”竟多選906卷，770余萬(wàn)宇，東漢以來(lái)馬融、鄭玄等儒學(xué)大師對(duì)法律的注釋也具有法律效力。
魏晉時(shí)對(duì)法律進(jìn)行了重大改革。大量行政法被編輯為“令”，由具體行政部門(mén)掌握。改定的新律以刑法為主體，共20篇、620條、27600字，大大降低了官吏判案時(shí)任意引用法令條文的可能性。與漢代明顯不同的是，新律不少條文突出上下尊卑，同罪而不同罰。
——摘編自張晉藩總主編《中國(guó)法制通史》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出魏晉法律改革的主要特點(diǎn)。(8分)
(2)根據(jù)材料并結(jié)臺(tái)所學(xué)知識(shí)，分別說(shuō)明儒學(xué)對(duì)西漢、東漢、魏晉時(shí)期法律的影響。(7分)
46.(15分)近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐zxxk
材料
1908年8月，清廷批準(zhǔn)了預(yù)備立憲的方案，九年內(nèi)計(jì)劃做的主要工作包括：設(shè)立諮議局、資政院，開(kāi)辦地方自治，清理財(cái)政，推行普及國(guó)民教育，修訂法典，厘定官制、學(xué)科網(wǎng)官規(guī)，宣布憲法，頒布議院法、選舉法，進(jìn)行上下議院議員選舉，等。
1910年(宣統(tǒng)二年)11月，清廷發(fā)布上諭：“今者，人民代表吁懇既出于至誠(chéng)，內(nèi)外臣工強(qiáng)半皆主張急進(jìn)，民氣奮發(fā)……應(yīng)即俯順臣民之請(qǐng)……著縮改于宣統(tǒng)五年，實(shí)行開(kāi)設(shè)議院。先將官制厘訂，提前頒布試辦，預(yù)即組織內(nèi)閣。迅速遵照欽定憲法大綱，編訂憲法條款，并將議院法，上下議院議員選舉法，覆有關(guān)于憲法范圊以內(nèi)必須提前趕辦事項(xiàng)，均著同時(shí)并舉。”
1911年5月，責(zé)任內(nèi)閣成立，13名國(guó)務(wù)大臣中滿人9人，其中皇族7人，漢人僅4人，時(shí)人形象地將此稱為“皇族內(nèi)閣”。
——摘編自金毓黻《宣統(tǒng)政紀(jì)》等
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出1908、1910年清政府在預(yù)備立憲安排上的區(qū)別，并分析其原因。(9分)
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明預(yù)備立憲未能挽救清政府的原因。(6分)
47.(15分)20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平
材料學(xué)科網(wǎng)
自20世紀(jì)50年代中期起，聯(lián)合國(guó)多次討論不擴(kuò)散核武器問(wèn)題，但因美、蘇兩國(guó)的爭(zhēng)斗，沒(méi)有取得成果。1960年，聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)了1576號(hào)決議，要求所有生產(chǎn)核武器的國(guó)家暫時(shí)和自愿地不將核武器控制權(quán)移交給非核國(guó)家，不向其提供制造核武器的曲要的機(jī)密情報(bào)。
60年代上半期，法國(guó)核試驗(yàn)成功，擁有了核武器。1968年，聯(lián)合國(guó)大會(huì)以95票對(duì)4票、21票棄權(quán)通過(guò)決議，批準(zhǔn)美、蘇聯(lián)合提出的《不擴(kuò)散核武器條約》，并表示希望有盡可能多的國(guó)家加入。隨后，美、蘇、英以及另外59個(gè)國(guó)家簽署了這一條約。條約規(guī)定：締約的核國(guó)家保證不直接或間接地把核武器轉(zhuǎn)讓給無(wú)核國(guó)家，不援助無(wú)核國(guó)家制造核武器;締約的無(wú)核國(guó)家保證不制造核武器，不直接或間接地接受其他國(guó)家的核武器轉(zhuǎn)讓，不尋求或接受制造核武器的援助，也不向別國(guó)提供這種援助。
——摘編自王繩祖主編《國(guó)際關(guān)系史》
(1)根據(jù)材料井結(jié)臺(tái)所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明在聯(lián)合國(guó)通過(guò)1576號(hào)決議后有關(guān)國(guó)家仍要簽署《不擴(kuò)散核武器條約》的原因。(5分)
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出《不擴(kuò)散核武器條約》得以簽訂的原因及其作用。(10分)
48.(15分)中外歷史人物評(píng)說(shuō)
材料一
北宋時(shí)，皇帝鼓勵(lì)官員議政。蘇軾稱：“自建隆(北宋第一個(gè)年號(hào))以來(lái)，未嘗罪一言(諫諍)者”。士大夫也以天下“安危治亂”為己任，積極議政，上書(shū)言事蔚為風(fēng)氣。包拯任監(jiān)察御史時(shí)，曾彈劾包括宰相在內(nèi)的多名朝中大員，后任開(kāi)封府尹，善于斷案，學(xué)科網(wǎng)執(zhí)法剛正不阿，對(duì)貪官嫉惡如仇。“雖責(zé)，衣服、器用、飲食如布衣(平民)時(shí)”。
——摘鳊自漆俠主編《遼宋西夏金代通史》等
材料二
與包公有關(guān)的筆記、話本在宋代即開(kāi)始流傳。元代出現(xiàn)了《陳州糶米》等多種包公題材的雜劇。清代小說(shuō)《三俠五義》、戲劇《鍘美案》等深入人心。包拯遂成為一個(gè)家喻尸曉的傳奇人物，后世人稱“包青天”。
——摘編自徐忠民《包公敘事》等
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出包拯勇于彈劾官員的原因。(6分)
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明“包青天”在后世廣為傳頌的原因。(9分)
