為普及憲法知識,教育部規(guī)定每年的12月4日為國家憲法日,要求中小學應(yīng)組織憲法晨讀活動,上一節(jié)憲法教育課。通過晨讀,讓中小學生們對憲法知識有一定的了解。另外,教育部鼓勵有條件的地方,將憲法知識納入中考的測試范圍。
12月4日,是第二個國家憲法日。為了普及憲法知識,弘揚憲法精神,各地區(qū)中小學通過舉行晨讀《憲法》序言及相關(guān)章節(jié),普及憲法知識。通過晨讀,孩子們了解了國徽、國歌及憲法的由來和代表的含義,學生表示,之前沒接觸過憲法,現(xiàn)在通過朗讀知道了憲法是我們國家的活動準則,里面有一些條目是和小學生息息相關(guān)的內(nèi)容,比如受教育權(quán)。
據(jù)了解,教育部要求每年12月4日國家憲法日時,中小學應(yīng)組織憲法晨讀活動,上一節(jié)憲法教育課。其中,中小學要組織開展憲法晨讀活動,利用晨讀時間,選擇憲法序言及正文中的適當章節(jié)、條款,組織學生集體朗讀,舉行特別升國旗儀式,了解憲法關(guān)于國旗的規(guī)定,上一節(jié)憲法教育課,圍繞憲法學習日主題,以專題教育、社會實踐、班隊活動、遠程學習等形式,組織師生集體學習憲法知識。
據(jù)悉,憲法晨讀活動于去年12月4日首個國家憲法日開始,以弘揚憲法精神為宗旨,以宣講憲法基本原則和基本知識為重點。教育部鼓勵有條件的地方,明確中小學憲法教育的專門學時,并將憲法知識納入中考的測試范圍。
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