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也說出國留學中的低齡留學熱

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一般情況下,我們聽到出國留學這個詞,第一反應(yīng)就是出國接受大學階段或者研究生階段的教育。但是近些年我國出國留學的人群年齡結(jié)構(gòu)也悄然發(fā)生了變化:小留學生所占的比例有了很大的提高。這些孩子小小年紀便遠渡重洋,獨自面對未知的世界,一個人打理自己的學習和生活。

近期,中國教育國際交流協(xié)會公布了《2011中國出國留學趨勢報告》,報告顯示高中生出留學人數(shù)已占中國留學總?cè)藬?shù)的22.6%,如此高的比例在任何國家都是少見的。另外根據(jù)加拿大溫哥華教育局的一項統(tǒng)計則顯示,2012―2013學年,在幼兒園到中學12年級的國際留學生中,中國小留學生占到了六成左右。

面對我國特有的低齡出國留學現(xiàn)象,自然衍生出了這樣一個問題:低齡留學到底好不好?

當然,我們不能否認低齡留學生家長“望子成龍,盼女成風”的拳拳之心,期望孩子從小受到最好的教育,可是低齡出國留學讓孩子在享受國際化教育的同時,還會帶來哪些問題呢?

相關(guān)專家表示,低齡出國留學并沒有想象中的好,小留學生來到陌生的國家,面對完全不一樣的環(huán)境,會面臨社會文化差異、父母關(guān)愛缺失、自控能力不足等種種問題,這也導致了許多未成年孩子出國留學之后嚴重“水土不服”,甚至會導致各種心理問題。

回想起長達八年的留學生涯,留法歸來的小張顯得五味雜陳。從初中畢業(yè)開始,小張就開啟了漫長的留學之旅。國內(nèi)扎實的教育基礎(chǔ)讓小張在學業(yè)上很輕松,也常被老師贊為“聰明的東方天使”。然而,她的性格越來越內(nèi)向。“出國后,我的苦惱無人傾訴。家人讓我多與當?shù)厝私涣,可他們的圈子很難融入。爸媽給我打電話,我的聲音聽著很輕松,其實早已淚流滿面。”一次回國休假,父母發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)活潑的女兒變得異常沉默寡言便帶她去心理咨詢。一番交流后,小張被確診為輕度抑郁。家人很震驚,一度想讓她終止學業(yè)。好在經(jīng)過幾次咨詢,小張的抑郁癥狀得以緩解。

在低齡的出國留學生中,像小張這樣的例子非常常見,一項針對中國低齡留學生的調(diào)查顯示,26%的人以網(wǎng)絡(luò)打發(fā)時間;17%的人缺乏傾訴對象:“心情暢快”的僅占7%。

但是,低齡出國留學確實有它好的方面,像能讓孩子在語言和思維上得到更快發(fā)展、開闊眼界、增加閱歷等等。但是青少年期是培養(yǎng)完美人格的關(guān)鍵階段,如果此時缺少了父母的關(guān)愛,會對心理和性格產(chǎn)生影響。

那么想要送未成年孩子出國留學的家長,需要做好哪些準備呢?首先要鍛煉孩子獨立能力,可以讓孩子自己處理留學相關(guān)事宜,甚至讓孩子料理家人的生活起居;其次,在出國留學前讓孩子學會調(diào)節(jié)情緒,幫助孩子塑造良好的人格;最后讓孩子學會理財,因為許多小留學生在缺少父母的照顧之后,都會出現(xiàn)過度消費的問題,而提前培養(yǎng)孩子理財能力可以有效預(yù)防這一問題。

在未成年孩子出國留學之后,家長也會與小留學生保持溝通,及時了解孩子的學習、生活以及情緒,在提供物質(zhì)之外,更重要的是提供精神支持。

低齡出國留學是一把雙刃劍,作為小留學生的家長,在出國留學之前要先衡量利弊,確定孩子是否能適應(yīng)留學生活再做決定。

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