目前，備考2015年4月自學考試的考生們，只剩下一個多月的備考時間了。為了幫助考生們提高備考效率，在最后一個月內更好的完成備考工作，唯學網小編為考生們準備了2014年10月自學考試學前教育原理真題，希望對考生們能有所幫助。

絕密★考試結束前

全國2014年10月高等教育自學考試

學前教育原理試題

課程代碼:00398

請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

選擇題部分

注意事項:

1.答題前,考生務必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

2.每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。

一、單項選擇題(本大題共30小題,每小題1分,共30分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。

1.在工業(yè)社會早期,托幼機構的性質大多帶有（）

A.教育性質B.慈善性質C.啟蒙性質D.訓練性質

2.1907年在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)辦“兒童之家”的教育家是（）

A.蒙臺梭利B.歐文C.盧梭D.杜威

3.學前教育功能的特點之一是（）

A.情感性B.主觀性C.專業(yè)性D.整合性

4.接受過學前教育的個體投入社會經濟之后,引起的社會勞動生產率的提高和國民收入的增長,指的是學前教育效益中的（）

A.社會經濟效益B.社會精神效益C.教育內部效益D.個人社會效益

5.布魯姆認為形象知覺的敏感期是（）

A.2-3歲B.3-4歲C.4-5歲D.5-6歲

6.皮亞杰依據結構主義的基本原理,從研究兒童智力與思維的整體發(fā)展著眼,提出了兒童思維發(fā)展結構理論,其核心是（）

A.“發(fā)生認識論” B.“認知認識論” C.“社會認識論” D.“個體認識論”

7.提出兒童身心尚未成熟,他們需要社會特殊的保護和照料的是（）

A.《兒童權利公約》B.《幼兒園工作規(guī)程》

C.《義務教育法》D.《未成年人保護法》

8.幼兒園中幼兒的基本活動是（）

A.學習B.一日生活C.游戲D.上課

9.在現代,狹義的學前教育專指（）

A.0~6歲兒童的教育B.2~7歲兒童的教育

C.0~8歲兒童的教育D.3~7歲兒童的教育

10.建構主義學派的代表人物是（）

A.弗洛伊德B.皮亞杰C.格塞爾D.維果茨基

11.對爛熟于胸的、“自動化”了的教育模式感到厭煩,渴望新鮮刺激,開始關注幼兒教育的新趨勢、新觀點以及新方法,同時收集、研究新的教學內容和材料,以調整、更新和充實自己,改（）

革和發(fā)展課程。這屬于幼兒教師專業(yè)化發(fā)展階段中的

A.順應階段B.適應階段C.發(fā)展階段D.專業(yè)化階段

12.強調要把幼兒園辦成花園和樂園,要求幼兒園的氣氛要像家庭一樣溫暖的是（）

A.行為主義的觀點B.成熟理論的觀點

C.認知理論的觀點D.建構主義的觀點

13.操場是幼兒開展體育活動和做操的地方,要足夠大,至少不少于踿踿踿人均

A.1平方米B.2平方米C.3平方米D.4平方米

14.教師與幼兒應該是一種雙向交流活動,交流彼此的經驗、知識、思想、情感和態(tài)度,并對對方產生一定的影響。這體現了優(yōu)質師幼關系的（）

A.互動性B.民主性C.分享性D.互主體性

15.影響師幼關系的關鍵因素在于（）

A.園長B.教師C.家長D.幼兒

16.活動多樣性體現的是下面哪一點的特點（）

A.幼兒教育活動B.幼兒班級管理C.幼兒班級生活D.幼兒教育質量

17.注重通過維護班級規(guī)則和榮譽,引導幼兒集體意識的發(fā)展等是（）

A.小班指導的重點B.中班指導的重點

C.大班指導的重點D.混齡班指導的重點

18.把課程重點放在可觀察到的教學設計上,這樣的課程定義指的是（）

A.課程即學科B.課程即計劃C.課程即目標D.課程即經驗

19.1932年10月正式頒發(fā)的國家級幼兒教育文件是（）

A.《幼稚園課程標準》B.《幼兒園暫行規(guī)程》

C.《幼兒園教育綱要》D.《幼兒園工作規(guī)程》

20.現代學前教育課程的重建應強調（）

A.課程目標的理性化B.課程內容的系統(tǒng)化

C.課程實施的教師中心D.回歸生活之路