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江西教師資格中學(xué)心理學(xué)強(qiáng)化題

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2015年江西教師資格的考試即將開始,所以考生一定要抓緊時(shí)間進(jìn)行備考,那么對(duì)于考生來說,前期的看書和做題都是有非常好的效果,而在考前,多以模擬題和歷年真題為主,相信會(huì)對(duì)成績(jī)有一定的提高,為此唯學(xué)網(wǎng)小編整理了教師資格中學(xué)心理學(xué)考前強(qiáng)化題,供考生參考。

1.在操作的模仿階段,動(dòng)作的控制主要靠( )。

A.聽覺控制

B.視覺控制

C.觸覺控制

D.動(dòng)覺控制

2.學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)者利用一定的記憶術(shù)幫助掌握知識(shí),這種學(xué)習(xí)策略屬于( )。

A.精細(xì)加工策略

B.組織策略

C.復(fù)述策略

D.元認(rèn)知策略

3.將所有解決問題的可能方案全部列舉出來,逐一嘗試,雖可保證解決問題,但效率不高的問題解決方式是( )。

A.研究式

B.探索式

C.啟發(fā)式

D.算法式

4.愛國(guó)主義情感和集體主義情感都屬于( )的道德情感。

A.直覺的

B.想象的

C.倫理的

D.行為的

5.小劉老懷疑自己的手臟,所以一天不停地洗手,這屬于( )。

A.強(qiáng)迫觀念

B.強(qiáng)迫行為

C.強(qiáng)迫考慮

D.強(qiáng)迫焦慮

6.觀看乒乓球抽球錄像后,能以一定的精確度來演示這一動(dòng)作的動(dòng)作技能目標(biāo)是( )。

A.模仿

B.準(zhǔn)確

C.連貫

D.習(xí)慣化

7.以個(gè)人好惡、興趣、愛好為聯(lián)系紐帶,具有強(qiáng)烈情感色彩的群體是( )。

A.聯(lián)合群體

B.松散群體

C.正式群體

D.非正式群體

8.針對(duì)個(gè)別學(xué)生的評(píng)價(jià),且大多數(shù)資料是采用非正式方式收集的評(píng)價(jià)是( )。

A.形成性評(píng)價(jià)

B.總結(jié)性評(píng)價(jià)

c.正式評(píng)價(jià)

D.非正式評(píng)價(jià)

9.針在認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)中,( )是最低水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)結(jié)果。

A.知識(shí)

B.領(lǐng)會(huì)

C.應(yīng)用

D.分析

10.課堂管理始終制約著教學(xué)和評(píng)價(jià)的有效進(jìn)行,具有( )的功能。

A.培養(yǎng)動(dòng)機(jī)

B.激發(fā)需要

C.促進(jìn)和維持

D.培養(yǎng)紀(jì)律

以上就是關(guān)于教師資格考試的相關(guān)內(nèi)容,如若獲知更多關(guān)于教師資格的資訊,請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注唯學(xué)網(wǎng)教師資格欄目,唯學(xué)網(wǎng)小編會(huì)為您在第一時(shí)間做出相關(guān)報(bào)道。

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