在11月1日舉行的2014年亞洲教育論壇上指出，公辦大學(xué)還是要做教育改革的引路人，此次論壇來自世界各地的學(xué)者專家以及民辦教育領(lǐng)域的代表參加論壇，對當(dāng)前教育國際化大背景下，民辦教育在國際合作進(jìn)程中所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)做了深入的思考與研討。

國際合作與民辦教育新格局論壇的籌備得到了中國教育學(xué)會、北京光彩公益基金會、天津市工商聯(lián)教育培訓(xùn)商會的大力支持，并由亞洲教育北京論壇與全國工商聯(lián)民辦教育出資者商會聯(lián)合主辦。

國務(wù)院國家督學(xué)、全國工商聯(lián)民辦教育出資者商會執(zhí)行會長鄔旦生主持論壇，全國工商聯(lián)民辦教育出資者商會會長張杰庭開篇點(diǎn)明該論壇的舉辦意義：介紹民辦教育國際合作的成功經(jīng)驗(yàn)，討論民辦教育國際合作定位和模式，研究民辦教育國際合作存在的問題和解決的途徑，呼吁給民辦教育一個(gè)更加寬松的與時(shí)俱進(jìn)的政策和環(huán)境，給予民辦教育更多的支持，從而在民辦教育合作的領(lǐng)域中通過工商聯(lián)搭建一個(gè)信息交流的平臺，合作的平臺，一個(gè)在國家政策與支持下的一個(gè)國際合作的平臺。

中國教育學(xué)會會長、中國教育國際交流協(xié)會副會長鐘秉林針對目前國內(nèi)教育國際化內(nèi)涵不清，重點(diǎn)不明的問題，對推進(jìn)教育國際化戰(zhàn)略思維，理清內(nèi)涵，抓住重點(diǎn)的思路做了梳理，并對民辦教育的國際化提出了中肯的建議。

國家教育咨詢委員會委員、中山大學(xué)書記李延保先生對獨(dú)立學(xué)院管理和發(fā)展所存在的困惑和困難做了詳盡的分析，他指出獨(dú)立學(xué)院是中國大眾化高等教育體系的重要組成部分，需要通過政策和法律，認(rèn)真的區(qū)分盈利性和非營利性兩類不同學(xué)校，分類進(jìn)行定位管理，使每一類的學(xué)校都有更好更合理的發(fā)展空間。

教育部國家教育發(fā)展研究中心專家咨詢委員會副主任周滿生在發(fā)言中透露，按教育部統(tǒng)計(jì)，“截止2013年底，以留學(xué)身份出國，在外的留學(xué)人員共有161萬人，其中107萬人正在國外進(jìn)行相關(guān)各階段的學(xué)習(xí)和研究”，按人均消費(fèi)2萬美元來計(jì)算，每年留學(xué)投資總量超過200億美元。他還對提升我國基礎(chǔ)教育的國際化水平做出了思考，呼吁不能把的普通高中的國際部辦成國外大學(xué)的預(yù)科班，公辦學(xué)校要�；�本，民辦學(xué)校要保多元，中國的公辦學(xué)校要做教育國際化改革的引路人，通過國際同行的課程方向和基礎(chǔ)教育優(yōu)勢相結(jié)合，來助推中國的教育改革。

國外的嘉賓代表也做了精彩的發(fā)言，美國國際教育領(lǐng)袖基金會主席、美國助理教育部長張曼君期待中美之間有更多的教育交流合作，世界聯(lián)合學(xué)院教學(xué)副院長伊恩.格恩厄姆則提出了教育的“公共服務(wù)精神”，通過介紹世界聯(lián)合學(xué)院的經(jīng)驗(yàn)，倡導(dǎo)教育應(yīng)從這個(gè)立足點(diǎn)出發(fā)，促進(jìn)人與人之間關(guān)系的聯(lián)結(jié)。

參加研討發(fā)言的還有北京民教信息科學(xué)研究院院長胡錦瀾、北京聯(lián)合大學(xué)商務(wù)學(xué)院副院長沈曉平、美國雙語教育協(xié)會董事會成員霍奇.安娜、美國英語教師協(xié)會執(zhí)行理事羅薩.阿朗森、加拿大EA教育集團(tuán)董事長王衛(wèi)東、孔裔國際教育集團(tuán)董事長孔令濤等國內(nèi)外代表。代表們盡情分享各自經(jīng)驗(yàn)與調(diào)研信息，對民辦教育的國際化進(jìn)程中出現(xiàn)的問題建言獻(xiàn)策，對推動(dòng)中國民辦教育改革發(fā)展提供了智力支持。

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