根據教育部通知，職業(yè)院校學生迎來“好”消息
考生們考取的分數不同，所能報考的院校層次也是不一樣的，專科或者職業(yè)院校對于考生們考生分數的要求不會像本科層次院校那么高，為了提升職業(yè)院校的認知度，改變對職業(yè)院校的有色偏見，根據教育部的通知，會選擇辦學水平和實力相對優(yōu)質的職業(yè)院校進行升級。
變成本科層次的職業(yè)院校，而且更重要的是如果在提升為本科層次的試點高校后，還有機會將院校的校名中“學院”改成“大學”，這對于職業(yè)院校的學生來說無疑是一個好消息了，而職業(yè)院校畢業(yè)生們在就業(yè)市場內學歷的含金量也變高了。
不過和其他普通的本科層次大學不太一樣的是校名中還是會帶著“職業(yè)”，這類院校的校名一般都是以“什么職業(yè)大學”來進行命名的，只要就是為社會培養(yǎng)出越來越多需要的本科層次的技能型人才，而且還會建設越來越多的相似大學。
預計2022年為止會建50所左右同一類別的職業(yè)類型的大學，能夠升為本科層次的職業(yè)院�？隙ǘ际窃谑∈信琶壳暗膬�(yōu)秀職業(yè)院校，或者進入省市內品牌行列的職業(yè)院校，就像升為本科層次成功的南昌職業(yè)學院。
在江西省內同級別的職業(yè)院校都是位居前列的，還入選了省內十大品牌的職業(yè)院校名單，院校內有10個升為職業(yè)的本科專業(yè)，如果取得的效果還不錯的話。
院校內開設或者調整為職業(yè)本科的專業(yè)也會變得越來越多，除了江西，重慶、成都、山東和福建也都有被身為本科層次的職業(yè)院校，考生需要知曉。
職業(yè)院校升為本科層次后帶來的變化
一、能提升院校的生源質量
職業(yè)院校在升格為本科層次后，是能夠一定程度上提升院校的生源質量，生源的選拔對于院校本身來說也是相對重要的，要不985、211和雙一流這類重點院校也不會把錄取分數線定得那么高了。
只有招收到了了相對優(yōu)質的考生，在經過院校的系統(tǒng)專業(yè)培養(yǎng)，才能能夠有更好的能力提升和發(fā)展，院校的就業(yè)情況才會變得樂觀。
二、能保障畢業(yè)生的就業(yè)
對于畢業(yè)生們來講，你的學歷層次和畢業(yè)院校就是就業(yè)時的最有力敲門磚了，學歷水平越高，你能夠獲得的就業(yè)機會就會越多，也更容易成功，職業(yè)院校升為本科層次后，也是能一定程度上保障畢業(yè)生的就業(yè)問題，帶動整體的就業(yè)層次。
三、院校的分數線會進行相應調整
職業(yè)院校變成本科層次后，院校中的職業(yè)本科職業(yè)就不能按照原來的錄取分數線來面向考生們們進行招生了，院校相關專業(yè)的分數線會進行相應調整。
考生在進行職業(yè)院校篩選時應注意些什么?
一、要區(qū)分辦學類別
考生在篩選期間，辦學類別是要注意區(qū)分的，直接影響著考生要面對的學費標準，民辦和公辦性質的院校在學費上是存在一定差距的，如果報考民辦考生就要交偏高一點的學費了。
二、要注意辦學層次
篩選時要注意辦學層次，就是了解院校全部都是按�？婆惺盏膶I(yè)，還是既有專科批也有職業(yè)本科批的專業(yè)，錄取分數線也是不同的。
職業(yè)院校升為本科層次，無論是對于院校本身，還是該校的學生來說都是一個好消息，如果本科層次的技能型人才也能夠更好的滿足用人單位需要，那這種不一樣的培養(yǎng)模式也會變得越來越廣泛。
來源：網易網
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