很多人都會有這樣的經驗，無論在哪個行業(yè)在哪里學習，都是必須需要學習方法和建議的，不然學習會很費勁的，網絡教育的學習更是如此。

一、網絡教育學習要制定個人學習計劃。

1. 制定學習計劃的依據：專業(yè)教學計劃、學期開課計劃、課程考試計劃。

2. 要考慮學習過程的干擾因素：工作、家庭、其它不確定因素。

3. 通過考慮以下問題，制定長期、中期、短期學習計劃，即完成學業(yè)的總計劃、學期學習計劃和課程學習計劃。

(1)準備用多長時間完成學業(yè)?2年半或更多時間?

(2)完成學業(yè)需要修讀多少課程?有無需要補修的課程?

(3)打算每個學期各修讀哪幾門課程?這些課程的關系和難易程度如何?

(4)每周或每月有多少時間可以用來學習(主要根據干擾因素來判斷)?

(5)需要多少時間學習(根據自身的學習基礎、學習要求和課程的難易程度判斷)?

二、網絡教育選課注意事項。

1. 目前選課采取校外學習中心集體選課與學生自主選課相結合的方式，具體操作在平臺上完成，相關事宜請與校外學習中心聯(lián)系。

2. 學院選課時間約在每學期開課前1.5個月，具體時間以網上發(fā)布的通知為準。

3. 新生首次選課時必須選修《網絡學習指導》這門課程，在第一次預約考試前，要完成網上在線作業(yè)(目前以作業(yè)的形式替代考試)。

4. 在平臺上選課前，應確保有足夠的學分費用，方能選課。每門課程學習費用=學分收費標準×該門課程的學分(不包括教材費用)。

5. 選課時需要重點參考當期的《開課考試計劃》及《選課指導》，避免所選課程在考試時間上的沖突。

6. 能夠申請辦理免修的課程，不要進行選課操作。學院對于學生已選課程一律不再辦理免修。

7. 選課時如果需要訂購教材，請與學習中心聯(lián)系，在學院規(guī)定的時間內完成操作。

三、介紹幾種學習方法或策略

學習是一個循序漸進的過程，有它自己的規(guī)律性。因此，學生應當把課件的使用與學習規(guī)律的把握很好地結合起來，下面簡單介紹幾種方法。

1. 漸進式學習：如果學生沒有某門課程的基礎，建議先看一下教學計劃中提示的先修課程，再看相關網絡課件和教材。在使用課件時，要從前到后按照順序學習。

2. 跳躍式學習：如果學生對某門課程有一定的基礎，可以采用跳躍式學習，直接跳到你不熟悉的、不了解的章節(jié)進行學習。

3. 區(qū)分學習和應試：我們的課件可以兼顧學習和應試，在學習階段，可以采取音頻+動畫+文字方式學習;到應試階段，可以關閉音頻和動畫，以文字復習為主。

4. 多路徑學習：為了實現(xiàn)讓學生多路徑學習的目標，我們的每門課程的課件都設計了一些欄目，希望學生將這些欄目結合起來學習和閱讀，以便深入理解課程知識。比如：在學習課程講解時，可以結合做一些習題或看一下案例等等;在聽課程串講后，可以做一下模擬試題或者復習思考題;等等。

5. 合理使用“課程論壇”：為了提高效率，減少資源浪費，希望大家能夠經常登錄“課程論壇”，有問題在“在線問答”、“課程論壇”提出;在提問前，可以先看一下欄目中有無你所提出的問題，如果有，就可以直接得到答案，不需要再提問了。

6. 綱舉目張：與傳統(tǒng)教育方式相同，網上學習也有教學大綱、學習重點，我們已經把這些放在課件中，希望學生充分利用它，以便更好地把握課程脈絡，掌握重點內容。

選擇網絡教育進行學歷的提升，在進行學習時考生需要多花點心思，畢竟網絡教育不同于傳統(tǒng)教育，學習主要是看考生的自主學習能力。