很多人都會有這樣的經驗,無論在哪個行業(yè)在哪里學習,都是必須需要學習方法和建議的,不然學習會很費勁的,網絡教育的學習更是如此。
一、網絡教育學習要制定個人學習計劃。
1. 制定學習計劃的依據:專業(yè)教學計劃、學期開課計劃、課程考試計劃。
2. 要考慮學習過程的干擾因素:工作、家庭、其它不確定因素。
3. 通過考慮以下問題,制定長期、中期、短期學習計劃,即完成學業(yè)的總計劃、學期學習計劃和課程學習計劃。
(1)準備用多長時間完成學業(yè)?2年半或更多時間?
(2)完成學業(yè)需要修讀多少課程?有無需要補修的課程?
(3)打算每個學期各修讀哪幾門課程?這些課程的關系和難易程度如何?
(4)每周或每月有多少時間可以用來學習(主要根據干擾因素來判斷)?
(5)需要多少時間學習(根據自身的學習基礎、學習要求和課程的難易程度判斷)?
二、網絡教育選課注意事項。
1. 目前選課采取校外學習中心集體選課與學生自主選課相結合的方式,具體操作在平臺上完成,相關事宜請與校外學習中心聯(lián)系。
2. 學院選課時間約在每學期開課前1.5個月,具體時間以網上發(fā)布的通知為準。
3. 新生首次選課時必須選修《網絡學習指導》這門課程,在第一次預約考試前,要完成網上在線作業(yè)(目前以作業(yè)的形式替代考試)。
4. 在平臺上選課前,應確保有足夠的學分費用,方能選課。每門課程學習費用=學分收費標準×該門課程的學分(不包括教材費用)。
5. 選課時需要重點參考當期的《開課考試計劃》及《選課指導》,避免所選課程在考試時間上的沖突。
6. 能夠申請辦理免修的課程,不要進行選課操作。學院對于學生已選課程一律不再辦理免修。
7. 選課時如果需要訂購教材,請與學習中心聯(lián)系,在學院規(guī)定的時間內完成操作。
三、介紹幾種學習方法或策略
學習是一個循序漸進的過程,有它自己的規(guī)律性。因此,學生應當把課件的使用與學習規(guī)律的把握很好地結合起來,下面簡單介紹幾種方法。
1. 漸進式學習:如果學生沒有某門課程的基礎,建議先看一下教學計劃中提示的先修課程,再看相關網絡課件和教材。在使用課件時,要從前到后按照順序學習。
2. 跳躍式學習:如果學生對某門課程有一定的基礎,可以采用跳躍式學習,直接跳到你不熟悉的、不了解的章節(jié)進行學習。
3. 區(qū)分學習和應試:我們的課件可以兼顧學習和應試,在學習階段,可以采取音頻+動畫+文字方式學習;到應試階段,可以關閉音頻和動畫,以文字復習為主。
4. 多路徑學習:為了實現(xiàn)讓學生多路徑學習的目標,我們的每門課程的課件都設計了一些欄目,希望學生將這些欄目結合起來學習和閱讀,以便深入理解課程知識。比如:在學習課程講解時,可以結合做一些習題或看一下案例等等;在聽課程串講后,可以做一下模擬試題或者復習思考題;等等。
5. 合理使用“課程論壇”:為了提高效率,減少資源浪費,希望大家能夠經常登錄“課程論壇”,有問題在“在線問答”、“課程論壇”提出;在提問前,可以先看一下欄目中有無你所提出的問題,如果有,就可以直接得到答案,不需要再提問了。
6. 綱舉目張:與傳統(tǒng)教育方式相同,網上學習也有教學大綱、學習重點,我們已經把這些放在課件中,希望學生充分利用它,以便更好地把握課程脈絡,掌握重點內容。
選擇網絡教育進行學歷的提升,在進行學習時考生需要多花點心思,畢竟網絡教育不同于傳統(tǒng)教育,學習主要是看考生的自主學習能力。