五大工具(APQPFMEASPCMSAPPAP)整合培訓(xùn)(蘇州,8月21-23日)
	【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com  中國培訓(xùn)資訊網(wǎng) www.e71edu.com
	【咨詢電話】4006820825  010-56133998 13810210257 
	【培訓(xùn)日期】2017年8月21-23日
	【培訓(xùn)地點(diǎn)】蘇州
	【培訓(xùn)對象】管理者代表,質(zhì)量經(jīng)理,質(zhì)量工程師,第一方、第二方和注冊審核員。
	
	【課程背景】
	自國際汽車推動小組(IATF)ISOTS16949:2002汽車行業(yè)生產(chǎn)件與相關(guān)服務(wù)件的組織實(shí)施ISO9001:2000的特殊要求的技術(shù)規(guī)范以來,中國的汽車整車廠紛紛推薦其供應(yīng)采用這一標(biāo)準(zhǔn),從而在大江南北掀起了一股TS-2熱潮。
	眾所周知,QS-9000的五大工具類課程,即生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序(PPAP)、產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃和控制計劃(APQP)、潛在失效模式及后果分析(FMEA)、測量系統(tǒng)分析(MSA)、統(tǒng)計過程控制(SPC)仍然是IATF所推薦的配套工具類手冊。
	同時,AIAG于2002年先后推出了FMEA和MSA的最新版本(第三版),為了在中國推廣和借鑒國際汽車工業(yè)質(zhì)量管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)和提高中國汽車行業(yè)整體質(zhì)量管理和質(zhì)量保證水平,應(yīng)廣大學(xué)員的要求,特推出新版核心工具培訓(xùn)課程,全部課程由TS16949資深審核員擔(dān)任主講,將結(jié)合深入淺出的案例闡述工具類課程在實(shí)際工作中的運(yùn)用并有針對性的解答學(xué)員的疑難問題。
	
	【課程大綱】
	第一部分:PPAP——生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序要求
	一、通知顧客和提交要求
	二、必須向顧客提交的生產(chǎn)件批準(zhǔn)PPAP
	1.一種新零件或產(chǎn)品
	2.對以前提交的零件不合格之處進(jìn)行糾正
	3.由于設(shè)計規(guī)范、技術(shù)規(guī)范或材料改變及編號的工程更改
	4.散裝材料
	三、無需通知顧客的情況
	四、提交的5個等級
	五、零件提交狀態(tài)
	六、顧客PPAP狀態(tài)(三種情況)
	七、過程要求
	八、記錄和標(biāo)準(zhǔn)樣品的保存
	九、案例分析
	第二部分:APQP——產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃及控制計劃
	一、新舊版本的差別分析
	二、樣件制造——控制計劃
	1.保證產(chǎn)品或服務(wù)符合所要求的規(guī)范和報告數(shù)據(jù);
	2.保證已怪產(chǎn)品和過程特殊特性給予了特別的注意;
	3.使用數(shù)據(jù)和經(jīng)驗(yàn)以制定初始過程參數(shù)和包裝要求;
	4.將關(guān)注問題、變差和或成本影響傳達(dá)給顧客。
	三、過程指導(dǎo)書
	1.失效模式及后果分析(FMEA)
	2.控制計劃
	3.工程圖樣、性能規(guī)范、材料規(guī)范、目視標(biāo)準(zhǔn)和工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
	4.過程流程圖
	5.車間平面布置圖
	6.特性矩陣圖
	7.包裝標(biāo)準(zhǔn)
	8.過程參數(shù)
	9.生產(chǎn)者對過程和產(chǎn)品的經(jīng)驗(yàn)和知識
	10.搬運(yùn)要求
	11.過程的操作者
	四、試生產(chǎn)
	1.初始過程能力研究
	2.測量系統(tǒng)評價
	3.最終可行性
	4.過程評審
	5.生產(chǎn)確認(rèn)試驗(yàn)
	6.生產(chǎn)件批準(zhǔn)
	7.包裝評價
	8.首次能力(FTC)
	9.質(zhì)量策劃認(rèn)定
	五、生產(chǎn)控制計劃
	1.零件控制計劃
	2.過程的體系控制計劃
	3.案例分析
	第三部分:FMEA——潛在失效模式及后果分析
	一、新舊版本的差別分析
	二、各項(xiàng)重要的FMEA定義
	1.嚴(yán)重度S
	2.產(chǎn)生概率O
	3.發(fā)現(xiàn)度D
	4.當(dāng)前的控制C
	5.關(guān)鍵特性CR
	6.重要特性
	7.風(fēng)險系數(shù)RPN等
	三、DFMEA應(yīng)用及案例分析
	1.產(chǎn)品設(shè)計從哪里開始
	2.進(jìn)行DFMEA的步驟
	3.DFMEA的七大錯誤、案例分析
	4.DFMEA使用表格介紹
	5.降低產(chǎn)品失效風(fēng)險的七種解決方案、案例分析
	四、PFMEA的七大步驟、案例分析
	1.確定被分析的缺陷名稱
	2.確定潛在失效后果
	3.確定嚴(yán)重度(S)、根據(jù)嚴(yán)重度(S)的評價準(zhǔn)則進(jìn)行評價
	4.確定缺陷產(chǎn)生的原因
	5.確定失效產(chǎn)生的頻度(O)、根據(jù)失效產(chǎn)生的頻度(O)的評價準(zhǔn)則進(jìn)行評價
	6.確定缺陷被發(fā)現(xiàn)的概率(D)、根據(jù)失效被發(fā)現(xiàn)的概率(D)的評價準(zhǔn)則進(jìn)行評價
	7.計算風(fēng)險順序RPN并尋找糾正措施
	五、實(shí)施FMEA常見的問題案例分析,現(xiàn)場答疑
	第四部分SPC——統(tǒng)計過程控制
	一、質(zhì)量數(shù)據(jù)的基本知識
	1.計數(shù)值與計量值
	2.標(biāo)準(zhǔn)偏差σ與方差
	3.總體、樣本與樣品
	4.平均值X-bar、中位值X~、極差R、波動性與規(guī)律性等
	5.過程能力、過程能力指數(shù)Ca 、CP、CPK、PP、PPK
	二、過程控制與過程改進(jìn)、案例分析
	三、管制圖的實(shí)際應(yīng)用
	1.平均值與全距管制圖(X-bar-R chart);案例分析+案例練習(xí)
	2.平均值與標(biāo)準(zhǔn)差管制圖(X-bar-S chart);案例分析+案例練習(xí)
	3.中位值與全距管制圖(X~-R chart);案例分析+案例練習(xí)
	4.不良率管制圖(P chart);案例分析+案例練習(xí)
	5.不良數(shù)管制圖(Pn chart);案例分析+案例練習(xí)
	6.缺點(diǎn)數(shù)管制圖(C chart);案例分析+案例練習(xí)
	7.單位缺點(diǎn)數(shù)管制圖(U chart);案例分析+案例練習(xí)
	四、管制圖的信號解釋、制程異常的判斷、案例分析
	五、過程變差分析(4M1E)
	六、SPC與D-M-A-I-C循環(huán)、案例分析
	七、過程能力與過程能力性能指數(shù)
	八、Ca、CP、CPK、PP、PPK的計算、案例練習(xí)
	九、過程能力的評價準(zhǔn)則及其應(yīng)用
	第五部分MSA——測量系統(tǒng)分析
	一、MSA基本概念介紹
	二、影響測量系統(tǒng)精度的幾大因素及如何控制
	三、測量系統(tǒng)五大特性研究和策劃
	1.偏倚量 (Bias)
	2.線性 (Linearity)
	3.穩(wěn)定性 (Stability)
	4.重復(fù)性 (Repeatability)
	5.再現(xiàn)性 (Reproducibility)
	6.如何做測量系統(tǒng)的GRR分析?——案例練習(xí)
	四、測量變差如何識別和分析?如何采取措施進(jìn)行控制?——案例分析
	五、測量系統(tǒng)分析和研究
	1.計量型計數(shù)型數(shù)據(jù)的量具短期長期研究
	2.測量系統(tǒng)錯誤
	3.長期研究圖形分析法、ANOVA
	
	【講師介紹】
	  李老師,曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。品質(zhì)部經(jīng)理、副總經(jīng)理
	專業(yè)資質(zhì):國家質(zhì)量管理體系認(rèn)證咨詢師、法國國際檢驗(yàn)局  特邀講師。
	擅長課程:ISO9001、QS9000、VDA6.1、TS16949、TL9000、ISO14000認(rèn)證輔導(dǎo)、質(zhì)量管理、TQM、5S、QC七手法、APQP、PPAP、MSA、FMEA、SPC、流程再造、現(xiàn)場管理等課程的培訓(xùn)
	輔導(dǎo)過的企業(yè):上海大眾、上海通用、東風(fēng)汽車、西門子、寶鋼
	
	【費(fèi)用及報名】
	1、費(fèi)用:培訓(xùn)費(fèi)3500元(含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi));如需食宿,會務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。
	2、報名咨詢:4006820825 010-56133998 56028090 13810210257  鮑老師
	3、報名流程:電話登記--填寫報名表--發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
	4、備注:如課程已過期,請訪問我們的網(wǎng)站,查詢最新課程
	5、詳細(xì)資料請訪問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng):www.mdpxb.com (每月在全國開設(shè)四百多門公開課,歡迎報名學(xué)習(xí))