 
	財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力及財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)技巧(廣州,4月25日)
	【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com 中國(guó)培訓(xùn)資訊網(wǎng) www.e71edu.com
	【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
	【培訓(xùn)日期】2018年4月25日
	【培訓(xùn)地點(diǎn)】廣州
	【培訓(xùn)對(duì)象】公司中高管理層、財(cái)務(wù)總監(jiān)、財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員等
	【課程收益】
	本課程旨在幫助企業(yè)中高層管理者重新審視管理者的誤區(qū),突破管理瓶頸,改善管理氛圍,培養(yǎng)管理工作中讓別人服從、甘心情愿追隨、說(shuō)“是” 的能力,讓否定、拒絕、抵抗、放棄變成認(rèn)同、接納、支持、執(zhí)行。
	干部的領(lǐng)導(dǎo)力重在個(gè)人認(rèn)知與素質(zhì)的提升、個(gè)人魅力的提升、領(lǐng)導(dǎo)方法的提升、個(gè)人修養(yǎng)的提升、核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升。
	【培訓(xùn)形式】
	分組授課、互動(dòng)交流、案例分析、專業(yè)建議
	【課程大綱】
	第一講、認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力
	1.領(lǐng)導(dǎo)與管理有什么區(qū)別?
	2.管理是一門技術(shù),領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù)
	3.點(diǎn)評(píng):我們總是管理的太多,領(lǐng)導(dǎo)的太少
	4.做好角色轉(zhuǎn)換:如何從管理走向領(lǐng)導(dǎo)?
	5.領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷:因時(shí)而變的四代領(lǐng)導(dǎo)
	6.卓越領(lǐng)導(dǎo)力模型
	7.視頻分享
	8.經(jīng)典案例分析
	9.如何成為員工心目中的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)
	第二講、性格色彩與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格塑造
	1.追本溯源,回歸自我—了解性格分類
	1)溝通的白金法則
	2)性格色彩自評(píng)表
	2.知己知彼,揚(yáng)長(zhǎng)避短—四色性格的特點(diǎn)
	1)紅色表達(dá)型,活潑型)的特點(diǎn)
	2)藍(lán)色思考型,完美型)的特點(diǎn)
	3)黃色力量型,行動(dòng)型)的特點(diǎn)
	4)綠色和平型,配合型)的特點(diǎn)
	5)視頻分享;判斷題
	3.活學(xué)活用,學(xué)以致用——關(guān)鍵行為判斷法
	1)常見的誤判及原因分析
	練習(xí):看圖識(shí)人
	小組討論:如何從言行舉止中快速準(zhǔn)確判斷對(duì)方的性格色彩?
	小組討論:如何從面談中判斷對(duì)方的性格色彩?
	練習(xí):情景模擬
	4.管理者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格塑造
	1)四種管理風(fēng)格的利弊分析
	2)什么色彩的搭配最不合拍,最容易沖突?
	3)因人制宜、因時(shí)制宜、因地制宜的權(quán)變管理思想情景領(lǐng)導(dǎo))
	2)四種管理風(fēng)格需要進(jìn)行怎么樣的修煉?
	5. 選對(duì)管理的“鑰匙”——對(duì)四色性格的管理之道
	小組討論:對(duì)四色下屬,應(yīng)分別采用怎么樣的管理方式?
	點(diǎn)評(píng):四色性格的工作行為傾向
	練習(xí):情景模擬
	第三講、領(lǐng)導(dǎo)力的核心—激勵(lì)人心
	1.西方激勵(lì)理論簡(jiǎn)介及其思考
	1)什么是激勵(lì)?
	2)為什么要激勵(lì)?
	3)西方激勵(lì)理論十項(xiàng)
	4)視頻分享
	2.激勵(lì)方式的十種分類詳解其中三種)
	1)目標(biāo)激勵(lì)
	案例分析:對(duì)會(huì)計(jì)小張的激勵(lì)
	有效的目標(biāo)激勵(lì)四要素
	2)榜樣激勵(lì)
	舉例:某地方的人
	視頻分享
	3)認(rèn)可激勵(lì)
	柳傳志的發(fā)言
	案例:保存了20年的課堂練習(xí)題
	3.激勵(lì)的誤區(qū)及糾正
	1)每個(gè)人的需求點(diǎn)都一樣
	一個(gè)例子:某公司的離職調(diào)查
	需求層次論:雙因素理論
	2)唯物質(zhì)或唯精神
	分析:XY理論的選擇
	3)激勵(lì)不包括處罰
	問題:正激勵(lì)與負(fù)激勵(lì),哪個(gè)對(duì)員工的心理影響更大?
	問題:有哪些負(fù)激勵(lì)措施?
	4)激勵(lì)適用于任何階段
	圖解:動(dòng)力性變化曲線
	5)邊際遞減效應(yīng)
	6)賞罰錯(cuò)位
	圖解:糟糕的員工是如何被“塑造”出來(lái)的
	7)論資排輩
	公平理論
	8)大鍋飯
	9)鞭打快牛
	激勵(lì)的變化曲線圖
	9)激勵(lì)適用于任何人
	分析:按激勵(lì)類型,員工可分為三類
	問題:如何對(duì)付第三類?
	第四講、管理者的情商運(yùn)用—溝通的藝術(shù)
	1.中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)溝通的影響
	1)中國(guó)人的處世哲學(xué):禍從口出;言多必失;沉默是金
	2)中國(guó)人的溝通習(xí)慣:含糊其詞,點(diǎn)到為止;一語(yǔ)雙關(guān)
	3)視頻分享
	反思:在工作中有哪些現(xiàn)象體現(xiàn)出這些處世哲學(xué)和溝通習(xí)慣?
	問題:如何規(guī)避它的不良影響?
	2.常見的兩大溝通障礙
	1)溝通不足
	頻繁出現(xiàn)的“我以為”
	案例:不可思議的答案
	點(diǎn)評(píng):是什么導(dǎo)致了溝通不足?
	2)傳達(dá)失真
	案例:傳錯(cuò)一個(gè)字的惡果
	案例:傳話的秘書
	溝通漏斗及其成因
	視頻分享②
	點(diǎn)評(píng):如何減少傳達(dá)失真?
	經(jīng)典案例分析
	3.有效溝通的五個(gè)要素
	1)同理心傾聽
	例舉:傾聽的五個(gè)層次
	案例:心理測(cè)試
	問題:如何提升溝通層次?
	同理心訓(xùn)練:正確解讀對(duì)方說(shuō)話的含義
	小組討論:一個(gè)好的傾聽者,有哪些具體的表現(xiàn)?
	2)確認(rèn)信息
	測(cè)試:一段新聞
	案例:錯(cuò)誤的領(lǐng)會(huì)
	提升傾聽效果的四措施:發(fā)問,復(fù)述確認(rèn),回應(yīng),總結(jié)
	點(diǎn)評(píng):要避免三類主觀溝通障礙
	3)注意措詞
	視頻分享③
	高情商表達(dá)
	避免使用的五種發(fā)問方式
	練習(xí)題
	用行為陳述而非個(gè)性陳述
	練習(xí)題
	溝通不良可能造成的后果
	5)簡(jiǎn)明高效
	金字塔原則
	電梯原則
	練習(xí):高效表達(dá)與理解
	點(diǎn)評(píng):如何將自己的想法透徹明了的表達(dá)給同事
	6)具體而量化
	視頻分享④
	減少“詩(shī)歌般的語(yǔ)言”
	小組討論:與外部人員溝通,有哪些注意事項(xiàng)?
	點(diǎn)評(píng):避免籠統(tǒng)大概,杜絕我估計(jì)、應(yīng)該是等用語(yǔ)。
	4. 沖突管理與問題解決
	1)沖突管理的意義
	①?zèng)_突形成的原因
	②習(xí)慣于站在自己的角度思考
	③有視覺的盲點(diǎn)而不自知
	④部門墻
	2)沖突管理的策略選擇
	﹡回避﹡遷就﹡折中﹡競(jìng)爭(zhēng)﹡整合
	什么情況下使用上述策略?
	3)預(yù)防沖突的技巧
	小組討論:部門成員、部門之間會(huì)存在哪些沖突?
	小組討論:如何降低部門墻,減少?zèng)_突?
	4)溝通練習(xí)題:重要性排序
	小組表述;
	點(diǎn)評(píng):工作中遇到意見想法不統(tǒng)一時(shí)應(yīng)如何溝通?
	5)三類溝通禁忌
	5.向下溝通的策略和方法
	1)指令、意圖愈明確愈好,不要讓人猜測(cè)
	2)表?yè)P(yáng)員工的秘方
	3)批評(píng)也要講技巧:善用“三文治”法;批評(píng)要及時(shí)
	4)以“白金法則”溝通
	5)雙向溝通:不要預(yù)設(shè)立場(chǎng);互動(dòng)
	6)視頻分享⑤
	7)案例分析:女秘書和她的上司
	8)與四種性格的下屬的溝通之道
	【講師介紹】
	 林老師,曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。授權(quán)講師。10年名企高層管理經(jīng)驗(yàn),3年創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),3年企業(yè)管理顧問經(jīng)驗(yàn),長(zhǎng)期致力于管理才能及執(zhí)行力提升訓(xùn)練。授課內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效,能為企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn)、診斷、顧問一站式的培訓(xùn)服務(wù);擅長(zhǎng)將多年的知識(shí)凝練和團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用在課程內(nèi);授課中注重啟發(fā)及技能傳授的相互結(jié)合,講求“道”與“術(shù)”的統(tǒng)一,讓學(xué)員在思想上得到升華的同時(shí)在行動(dòng)上得以提高。培訓(xùn)效果深受培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、高校、企業(yè),尤其是廣大學(xué)員的高度認(rèn)可。
	【費(fèi)用及報(bào)名】
	1、費(fèi)用:培訓(xùn)費(fèi)1680元(含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi));如需食宿,會(huì)務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。
	2、報(bào)名咨詢:4006820825 010-56133998 56028090 13810210257 鮑老師
	3、報(bào)名流程:電話登記-->填寫報(bào)名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
	4、備注:如課程已過(guò)期,請(qǐng)?jiān)L問我們的網(wǎng)站,查詢最新課程
	5、詳細(xì)資料請(qǐng)?jiān)L問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng):www.mdpxb.com (每月在全國(guó)開設(shè)四百多門公開課,歡迎報(bào)名學(xué)習(xí))
