 
	CQI-9 熱處理系統(tǒng)評(píng)估(上海,3月14-16日)
	【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com 中國(guó)培訓(xùn)資訊網(wǎng) www.e71edu.com
	【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
	【培訓(xùn)日期】上海,2019年3月14-16日;蘇州,2019年9月5-7日
	【培訓(xùn)地點(diǎn)】上海、蘇州
	【培訓(xùn)對(duì)象】熱處理工廠中高層管理人員、質(zhì)量管理體系管理人員、供應(yīng)商管理人員、熱處理產(chǎn)品設(shè)計(jì)師、工藝工程師
	【課程收益】
	■全面理解CQI-9熱處理系統(tǒng)的要求, 識(shí)別和滿足顧客特殊要求;
	■獲得有效實(shí)施CQI-9的方法和思路;
	■學(xué)習(xí)熱處理過(guò)程控制的有效方法;
	■識(shí)別熱處理過(guò)程失效模式并采取預(yù)防行動(dòng);
	■降低熱處理產(chǎn)品的風(fēng)險(xiǎn);
	■借助于AIAG推薦的方法和工具策劃和改進(jìn)熱處理系統(tǒng),從熱處理質(zhì)量策劃、現(xiàn)場(chǎng)管理和物料處理以及熱處理設(shè)備控制等角度推進(jìn)組織的整體提升。
	【課程定價(jià)】
	福特安全召回?cái)?shù)據(jù)顯示,熱處理原因引起的質(zhì)量異常召回排名第一位。主要原因是熱處理作為一個(gè)特殊的工藝過(guò)程,由于其材料特性的差異性、工藝參數(shù)的復(fù)雜性和過(guò)程控制的不確定性,長(zhǎng)期以來(lái)一直視為汽車零部件制造業(yè)的薄弱環(huán)節(jié),并將很大程度上直接導(dǎo)致整車產(chǎn)品質(zhì)量的下降和召回風(fēng)險(xiǎn)的上升。
	為了系統(tǒng)解決上述問(wèn)題,美國(guó)汽車工業(yè)行動(dòng)集團(tuán)AIAG的熱處理工作小組開發(fā)了熱處理系統(tǒng)評(píng)審CQI-9:Special Process: Heat Treat System Assessment(HTSA),AIAG于2006年3月發(fā)布了第一版,2007年8月發(fā)布了第二版,2011年11月發(fā)布了第三版。熱處理系統(tǒng)評(píng)估是對(duì)顧客和產(chǎn)品要求的補(bǔ)充。熱處理系統(tǒng)評(píng)審適用于評(píng)審一個(gè)組織滿足HTSA的要求及顧客要求、政府法規(guī)要求和組織自身要求的能力;也適用于對(duì)供應(yīng)商的評(píng)審。
	HTSA的目標(biāo)是在供應(yīng)鏈中建立持續(xù)改進(jìn),強(qiáng)調(diào)缺陷預(yù)防,減少變差和浪費(fèi)的熱處理管理系統(tǒng)。HTSA與國(guó)際認(rèn)可的質(zhì)量管理體系以及適用的顧客特殊要求相結(jié)合,規(guī)定了熱處理管理系統(tǒng)的基本要求。旨在為汽車生產(chǎn)件和相關(guān)服務(wù)件組織建立熱處理管理體系提供一個(gè)通用的方法。
	美國(guó)戴姆勒克萊斯勒、福特、通用三大汽車公司在其顧客特殊要求中均對(duì)熱處理系統(tǒng)評(píng)審提出要求,凡是熱處理供應(yīng)商都必須按CQI-9做過(guò)程審核。
	【預(yù)備知識(shí)】
	有關(guān)熱處理基礎(chǔ)知識(shí)和生產(chǎn)過(guò)程的知識(shí)
	ISO9001:2015或IATF16949:2016質(zhì)量管理體系知識(shí)
	汽車行業(yè)的核心工具(APQP/FMEA/MSA/SPC/PPAP)
	【課程大綱】
	第一天
	0.培訓(xùn)項(xiàng)目說(shuō)明
	0.1培訓(xùn)師自我介紹
	0.2培訓(xùn)時(shí)間安排、內(nèi)容大綱和注意事項(xiàng)
	0.3學(xué)員介紹:明確學(xué)員的培訓(xùn)期望
	1.CQI-9簡(jiǎn)介
	1.1 CQI-9是顧客特殊要求
	1.2 CQI-9架構(gòu)說(shuō)解
	1.3 CQI-9評(píng)估流程
	1.4 CQI-9第三版主要變化
	案例1:CQI-9評(píng)估與IATF16949認(rèn)證的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)
	1.5 PDCA方法論
	1.6過(guò)程方法在CQI-9評(píng)估中的運(yùn)用
	1.7基于風(fēng)險(xiǎn)分析的思維
	案例2: 三大法寶在CQI-9中的應(yīng)用
	2. 熱處理基礎(chǔ)知識(shí)
	2.1熱處理基本原理
	2.2鐵碳合金相圖
	2.3金屬熱處理工藝概述(整體/表面/化學(xué)/鋁的熱處理)
	2.4主要過(guò)程表詳解(A-H)
	過(guò)程表A(含鐵)—滲碳/碳氮共滲/碳修復(fù)/中性淬硬(淬火和回火)/奧氏體等溫淬火/馬氏體等溫淬火/回火/時(shí)效硬化
	過(guò)程表B (含鐵)—滲氮(氣體)/鐵素體碳氮共滲
	過(guò)程表C—鋁合金熱處理
	過(guò)程表E—退火/正火/去應(yīng)力
	過(guò)程表F—低壓滲碳
	過(guò)程表G —燒結(jié)硬化
	過(guò)程表H—離子氮化
	案例3:主要過(guò)程表在CQI-9中的應(yīng)用?
	小結(jié)
	第二天
	3. CQI-9條款詳解之一
	3.1 CQI-9熱處理系統(tǒng)評(píng)表-管理職責(zé)和質(zhì)量策劃(20條)
	3.2 CQI-9熱處理系統(tǒng)評(píng)表-現(xiàn)場(chǎng)和物料處理職責(zé)(16條)
	案例4: PFMEA及控制計(jì)劃的應(yīng)用實(shí)例
	3. CQI-9條款詳解之二
	3.3 CQI-9熱處理系統(tǒng)評(píng)表-熱處理設(shè)備(21條)
	案例5: 設(shè)備預(yù)防性與預(yù)知性維護(hù)
	4.高溫測(cè)試
	4.1熱電偶
	4.2儀器儀表
	小結(jié)
	第三天
	4.3系統(tǒng)精度測(cè)試(SAT)
	4.4 爐溫均勻性測(cè)試(TUS)
	案例6:計(jì)算SAT
	5. 作業(yè)審核
	5.1 作業(yè)審核概述
	5.2審核要求與客觀證據(jù)查找
	案例7:作業(yè)審核
	6.CQI-9評(píng)估演練
	6.1 評(píng)估概述
	6.2評(píng)估技巧
	案例8:評(píng)估演練
	7、理論考試及答疑
	結(jié)束
	【講師介紹】
	 仇老師,曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。
	金相、力學(xué)二級(jí)--上海材料研究所
	ASNT-MT, PT Level 2--ASNT/無(wú)損協(xié)會(huì)
	六西格瑪黑帶---中國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)
	中級(jí)質(zhì)量工程師---中國(guó)社會(huì)保障部
	主要經(jīng)歷:
	1.1993-1997:機(jī)械制造,工學(xué)學(xué)士(淮海工學(xué)院);
	2.1998-2008:某中外合資集團(tuán)質(zhì)量工程師,工藝:加工、焊接、涂裝、鈑金、裝配;
	3.2008-2011:某丹麥液壓公司、某太臺(tái)灣橡膠金屬公司質(zhì)量經(jīng)理,工藝:加工、熱處理、橡膠、焊接、裝配、涂裝、風(fēng)電、壓力容器;
	4.2012-2016:某美資機(jī)械制造公司質(zhì)量總監(jiān),工藝:鑄造、熱處理、加工、焊接、涂裝,95%產(chǎn)品出口;
	5.2012年至今:兼職顧問(wèn)師。
	擅長(zhǎng)領(lǐng)域:
	擅長(zhǎng)體系:ISO9001、TS16949/IATF16949、TPG, ASNT無(wú)損檢測(cè)體系建立。
	擅長(zhǎng)工具培訓(xùn):SPC、FMEA、MSA、APQP、PPAP;CQI-9, CQI-12,CQI-15 AIAG質(zhì)量改善工具;QC七大手法,Minitab 工具。
	部分合作客戶:
	巧樂(lè)機(jī)器人、華慶涂裝、富事特液壓、鵬馳五金制品等
	【費(fèi)用及報(bào)名】
	1、費(fèi)用:培訓(xùn)費(fèi)4000元(含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi));如需食宿,會(huì)務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。
	2、報(bào)名咨詢:4006820825 010-56133998 56028090 13810210257 鮑老師
	3、報(bào)名流程:電話登記-->填寫報(bào)名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
	4、備注:如課程已過(guò)期,請(qǐng)?jiān)L問(wèn)我們的網(wǎng)站,查詢最新課程
	5、詳細(xì)資料請(qǐng)?jiān)L問(wèn)北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng):www.mdpxb.com(每月在全國(guó)開設(shè)四百多門公開課,歡迎報(bào)名學(xué)習(xí))
