從專業(yè)人才走向高效管理（廣州，3月29-30日）
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com 中國培訓(xùn)資訊網(wǎng) www.e71edu.com
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓(xùn)日期】2019年3月29-30日
【培訓(xùn)地點】廣州
【培訓(xùn)對象】適合各階層管理人員/及其他主辦職員。

【課程背景】
很多走上管理崗位的技術(shù)人員角色不能轉(zhuǎn)換，過度關(guān)注技術(shù)細(xì)節(jié)；認(rèn)真幫助下屬可是他們并不買賬；凡事親力親為，忙得焦頭爛額，可是上司卻嫌效率太低；希望下屬多提意見，可是他們卻什么都不說，不愿意承擔(dān)責(zé)任；上司讓制定工作計劃，可卻無從下手；不知道如何分派工作，如何領(lǐng)導(dǎo)團隊，更不知道如何確保你的團隊不出差錯，致使疲憊不堪卻還不能有效達(dá)到整體目標(biāo)。
從一名只對技術(shù)負(fù)責(zé)的技術(shù)人員轉(zhuǎn)變?yōu)閷θ�流程�?fù)責(zé)的項目管理人員和對某一專業(yè)領(lǐng)域負(fù)責(zé)的管理人員，在這個轉(zhuǎn)變的過程中，技術(shù)高手要想成為未來優(yōu)秀的管理精英，管理者必須學(xué)會：
■從傳達(dá)型向執(zhí)行型轉(zhuǎn)變
■從勞模型向教練型轉(zhuǎn)變
■從親情型向原則型轉(zhuǎn)變
■從被動型向主動型轉(zhuǎn)變
■從業(yè)務(wù)型向管理型轉(zhuǎn)變
■從保守型向創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變
■從知情型向知心型轉(zhuǎn)變
技術(shù)以嚴(yán)謹(jǐn)求進(jìn)，管理以藝術(shù)求精——從技術(shù)工程師到管理領(lǐng)頭人，這是一個從蠶蛹到蝴蝶的完美蛻變，也是一個充滿著痛苦與掙扎的歷練之旅！本課程以幫助職業(yè)經(jīng)理人“突破管理瓶頸”為核心，以“全面、易懂、實用”為原則，引導(dǎo)您迅速踏上從技術(shù)能手到管理精英的夢想之旅！

【課程目標(biāo)】
■提升技術(shù)人員轉(zhuǎn)型為管理人員的思維意識認(rèn)知；
■系統(tǒng)了解管理者在管理中的障礙、作用及方法；
■明晰管理者在職場中的3個身份和1 0種角色；
■養(yǎng)成管理者在工作中6個不同習(xí)慣和溝通協(xié)作。

【課程大綱】
第一單元：思維轉(zhuǎn)變——管理認(rèn)知
一、管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
1、什么是管理？
2、什么是領(lǐng)導(dǎo)？
3、技術(shù)思維與管理思維的區(qū)別
情景互動：管理與領(lǐng)導(dǎo)
二、管理者面臨的新挑戰(zhàn)
1、市場由統(tǒng)一分配到自我開拓
2、人員由積極服從到彰顯個性
3、領(lǐng)導(dǎo)由強硬管理到柔性引導(dǎo)
問題研討：是我們拋棄了市場還是市場拋棄了我們？
三、管理人員的障礙
1、強將手下無弱兵
2、不打無準(zhǔn)備之仗
3、凡事都親力親為
案例研討：諸葛亮如何不被累死？
本章總結(jié)：輕管理重領(lǐng)導(dǎo)，技術(shù)做事藝術(shù)用人
第二單元：行為轉(zhuǎn)變——角色重構(gòu)
一、管理者角色重構(gòu)
1、面對領(lǐng)導(dǎo)的3大角色
2、面對同事的3大角色
3、面對下屬的4大角色
視頻研討：不可一世的周亞夫
二、工作的授權(quán)應(yīng)用
1、授權(quán)的認(rèn)知
2、授權(quán)的時機
3、授權(quán)的步驟
案例研討：猴子爬到了誰的肩上？
三、情景領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)用
1、員工的工作準(zhǔn)備度
2、管理者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
3、情景領(lǐng)導(dǎo)綜合運用
應(yīng)用案例：抱怨的小張
本章總結(jié)：角色重構(gòu)與工作授權(quán)應(yīng)用
第三單元：習(xí)慣轉(zhuǎn)變——個人養(yǎng)成
一、關(guān)注結(jié)果
1、執(zhí)行是把目標(biāo)變結(jié)果
2、如何提升個人執(zhí)行力
3、如何打造團隊執(zhí)行力
案例研討：如果認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)說的不對，應(yīng)不應(yīng)該執(zhí)行？
工具應(yīng)用：執(zhí)行工具4R體系
二、眼觀大圖
1.拔高職位看問題
2.放下小我為大局
3.團結(jié)協(xié)作增效益
問題研討：如何提升自己的格局？
三、緊扣要事
1、拒絕忙亂巧工作
2、重要緊急區(qū)分先
3、合理分配抓重點
工具應(yīng)用：時間管理6步法
本章總結(jié)：提升格局，把目標(biāo)變成結(jié)果
第四單元：工作轉(zhuǎn)變——團隊養(yǎng)成
一、溝通的原理
1、什么是溝通
2、溝通的流程
3、溝通的要素
游戲演練：我說你猜
二、溝通的障礙
1、溝通的障礙
2、溝通的公式
3、溝通的工具
溝通測試：你的溝通性格
三、溝通的方法
1、溝通4大原則
2、溝通6個步驟
3、協(xié)作3大工具
工具應(yīng)用：魚缸會議

【講師介紹】
尹樹剛老師,曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。教育及資格認(rèn)證：
高級講師；
團隊管理專家；
彼得·德魯克管理理論深度踐行者。
講師經(jīng)歷及專長：
尹老師有10年建滔化工集團（大型上市企業(yè)）團隊管理經(jīng)驗，歷任建滔化工集團操作工、主操、班長、車間主管、倉庫經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、總裁助理；現(xiàn)任：江蘇久隆仙聚木業(yè)有限公司董事/常務(wù)副總。
尹老師講授的課程基于建滔化工集團10年的積累，由課程開發(fā)專家、研發(fā)團隊管理方案設(shè)計專家、研發(fā)團隊優(yōu)秀管理者共同打造而成，并歷經(jīng)多年實踐和優(yōu)化，實用有效。
尹老師熟知企業(yè)團隊管理的運作規(guī)律和團隊領(lǐng)導(dǎo)實戰(zhàn)技巧，全面掌握企業(yè)的經(jīng)營管理、整體策化、團隊建設(shè)和問題解決；先后接受過專業(yè)的國際PTT、沙盤模擬、教練技術(shù)、項目管理、國家EAP咨詢師等認(rèn)證訓(xùn)練，將20年的工作經(jīng)驗和感悟加以沉淀后結(jié)合實戰(zhàn)課程內(nèi)容為數(shù)百家金融業(yè)、高科技企業(yè)和大型制造型企業(yè)等不同行業(yè)企業(yè)提供咨詢和培訓(xùn)服務(wù)。
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格：
尹老師把常規(guī)內(nèi)訓(xùn)與體驗式教育有機結(jié)合，授課采用重點知識傳授在體驗中感悟、升華；采用培訓(xùn)引導(dǎo)技術(shù)與學(xué)員對話，讓學(xué)員在反思中自我解決問題；采用案例教學(xué)的模式，深入淺出，貼近學(xué)員實際，授課理念秉承活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、系統(tǒng)、適用的風(fēng)格，推崇寓教于樂及快樂學(xué)習(xí)的方式，強調(diào)學(xué)以致用，結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀，以解決學(xué)員在企業(yè)實際工作中遇到的問題為培訓(xùn)的最終目的。
尹老師主講的課程有：《打造高績效團隊》、《從技術(shù)走向管理》、《溝通的藝術(shù)》、《目標(biāo)管理與計劃實施》、《部屬培育與教導(dǎo)》、《中基層管理能力提升訓(xùn)練營》、《問題的分析與解決》、《時間管理與工作效能提升》、《打造高效執(zhí)行力》、《團隊合作與溝通》、《打造高績效團隊與執(zhí)行力》、《情景沙盤——沙漠掘金》、《沙漠掘金之——目標(biāo)與計劃管理》
尹老師服務(wù)過的部分客戶有：富士康、中興通訊、東方重機、廣州中船、江蘇銀行、三特刀具、美國艾登、廣源地產(chǎn)、港運通、龍澄高科、瑞豐光電、賽格三星、西可通訊、新百麗、長城開發(fā)、中青寶、小豬班納、建滔集團、三菱東京日聯(lián)銀行、綠油環(huán)保、珠江街、南沙應(yīng)急分隊、南沙區(qū)政府、南沙區(qū)委、珠江管委會、廣發(fā)銀行、周大福珠寶、九鼎酒業(yè)、偉力發(fā)、易克賽、九州光電、酷派、建安集團、達(dá)達(dá)裝飾、金至尊、惠州神田、黃閣鎮(zhèn)政府、南洋理工大學(xué)、勝華電子、宏兆集團、東方重機、龍穴島造船廠、宏興科技、山東愛購連鎖集團、中海裕發(fā)展、森盛家具、三福百貨、重慶國家電網(wǎng)、農(nóng)資集團……

【費用及報名】
1、費用：培訓(xùn)費4180元（含培訓(xùn)費、講義費）；如需食宿，會務(wù)組可統(tǒng)一安排,費用自理。
2、報名咨詢：4006820825 010-56133998 56028090 13810210257 鮑老師
3、報名流程：電話登記-->填寫報名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注：如課程已過期，請訪問我們的網(wǎng)站，查詢最新課程
5、詳細(xì)資料請訪問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng)：www.mdpxb.com (每月在全國開設(shè)四百多門公開課，歡迎報名學(xué)習(xí))