 
	世界一流企業(yè)財(cái)務(wù)管理-新形勢下企業(yè)財(cái)務(wù)骨干素質(zhì)提升(杭州,10月20-21日)
	【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com
	【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
	【培訓(xùn)日期】2022年10月20-21日
	【培訓(xùn)地點(diǎn)】杭州、線上同步直播
	【培訓(xùn)對象】企業(yè)高管、財(cái)務(wù)總監(jiān)、財(cái)務(wù)管理人員、財(cái)務(wù)BP、各層級管理者等
	【課程背景】
	數(shù)字智能時(shí)代,一切業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)化,一切數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)化。面對當(dāng)今復(fù)雜的經(jīng)營環(huán)境、更加激烈的市場競爭,企業(yè)管理變革從財(cái)務(wù)能力模型轉(zhuǎn)型與升級入手。從低頭拉車不抬頭看路的傳統(tǒng)“核算型”、“執(zhí)行型”、“管控型”財(cái)務(wù),到深入?yún)⑴c企業(yè)戰(zhàn)略,為企業(yè)發(fā)展添磚加瓦的“管理型”、“賦能型”、“決策型”財(cái)務(wù),是企業(yè)和財(cái)務(wù)自身迫在眉睫所要突破的瓶頸。
	業(yè)務(wù)和財(cái)務(wù)進(jìn)行有效融合,加入信息技術(shù),多視角、重判斷、精計(jì)算,先將數(shù)字變成數(shù)據(jù),再將數(shù)據(jù)變成信息,信息才是提供給決策者的最大價(jià)值。數(shù)字賦能時(shí)代如何成功轉(zhuǎn)型與價(jià)值創(chuàng)造?《數(shù)字賦能時(shí)代業(yè)財(cái)融合及財(cái)務(wù)BP價(jià)值創(chuàng)造》課程,帶您從開闊全局視野、深入精通業(yè)務(wù)、掌握溝通技巧、創(chuàng)造財(cái)務(wù)價(jià)值等方面全力火開提升自我,助力企業(yè)更好地應(yīng)對變革挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)真正意義上的業(yè)財(cái)融合及價(jià)值創(chuàng)造。
	【課程收益】
	【開闊全局視野】從拓展戰(zhàn)略思維能力、豐富運(yùn)營知識(shí)、學(xué)習(xí)全新商業(yè)模式、洞察市場的瞬間變化,全面培養(yǎng)自身視野,提升視野的全局觀。
	【掌握溝通技巧】從溝通匯報(bào)能力、關(guān)系協(xié)作能力、組織執(zhí)行能力、素養(yǎng)適應(yīng)能力等橫向協(xié)作方面跳出職業(yè)短板,將財(cái)務(wù)優(yōu)勢融合到企業(yè)管理中,提升財(cái)務(wù)“軟技能”。
	【深入精通業(yè)務(wù)】從全面預(yù)算管理、資金使用籌劃、內(nèi)控風(fēng)險(xiǎn)管理、財(cái)務(wù)運(yùn)營分析、薪酬績效管理等方面真正做到業(yè)財(cái)融合,提高財(cái)務(wù)管理的“硬實(shí)力”。
	【創(chuàng)造財(cái)務(wù)價(jià)值】從自我超越能力、團(tuán)隊(duì)激活賦能、利潤實(shí)現(xiàn)能力的縱深發(fā)展方向?qū)崿F(xiàn)財(cái)務(wù)人在財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型的新形勢下,真正華麗轉(zhuǎn)身,為企業(yè)創(chuàng)造更深厚的財(cái)務(wù)價(jià)值。
	【課程大綱】
	第一講:開闊全局視野篇
	互動(dòng)環(huán)節(jié)引入:開闊“財(cái)務(wù)BP”的全局視野
	A.科學(xué)數(shù)據(jù)做出決策判斷
	B.查找歸類進(jìn)行計(jì)算分析
	C.數(shù)據(jù)透析企業(yè)經(jīng)營本質(zhì)
	一、數(shù)字賦能時(shí)代靈魂三問業(yè)財(cái)融合管理
	1. What:到底什么是業(yè)財(cái)融合管理
	1)財(cái)務(wù)深入業(yè)務(wù)為業(yè)務(wù)賦能
	2)業(yè)務(wù)探究財(cái)務(wù)為管理加分
	3)財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)信息三位一體融合
	案例講解:財(cái)務(wù)運(yùn)營PDCA四步曲管理閉環(huán)
	A.通過數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)實(shí)際管理問題;
	B.深挖問題背后的真正原因;
	C.對癥下藥,提出解決辦法及管理措施;
	D.進(jìn)行效果檢驗(yàn),優(yōu)化與完善管理過程;
	案例講解:存貨分析所折射的實(shí)際管理問題
	思考啟示:從結(jié)構(gòu)優(yōu)化到范式轉(zhuǎn)移,突破常規(guī)財(cái)務(wù)思維模式
	思考啟示:財(cái)務(wù)運(yùn)營分析從不同維度折射分析出怎樣的實(shí)際管理問題
	2. Why:為什么要進(jìn)行業(yè)財(cái)融合管理
	“新四化”背景下的財(cái)務(wù)職能轉(zhuǎn)型
	1)國際形勢化
	2)智能互聯(lián)化
	3)財(cái)務(wù)共享化
	4)數(shù)字轉(zhuǎn)型化
	案例:業(yè)財(cái)融合帶給企業(yè)的財(cái)務(wù)價(jià)值
	案例:某企業(yè)融資背后的啟示
	案例:某企業(yè)由盛轉(zhuǎn)衰的心路歷程
	3. How:財(cái)務(wù)BP遇到的挑戰(zhàn)有哪些?
	1)財(cái)務(wù)較少參與到業(yè)務(wù)單元,對業(yè)務(wù)了解深入度不夠
	2)業(yè)務(wù)與財(cái)務(wù)分歧較多,溝通很困難存在語言障礙
	3)業(yè)務(wù)人員認(rèn)為財(cái)務(wù)不懂業(yè)務(wù),不帶財(cái)務(wù)人員“玩”
	4)對預(yù)算績效管理參與度較低,管控效果有限
	5)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)對業(yè)務(wù)指導(dǎo)力不夠,不能滿足管理層要求
	6)信息系統(tǒng)不統(tǒng)一,缺乏及時(shí)科學(xué)有效的運(yùn)營分析
	7)業(yè)財(cái)融合度不夠,銜接不夠緊密,經(jīng)常脫節(jié)
	……
	二、面對挑戰(zhàn)財(cái)務(wù)BP如何突破業(yè)財(cái)之間的壁壘?
	1. 五個(gè)思路解決財(cái)務(wù)BP人的難題與困惑:
	1)信息系統(tǒng)頂層設(shè)計(jì)、統(tǒng)一規(guī)劃與建設(shè)
	2)加強(qiáng)財(cái)務(wù)與業(yè)務(wù)的溝通
	3)業(yè)財(cái)流程一體化
	4)培養(yǎng)復(fù)合型人才
	5)完善薪酬制度
	案例:優(yōu)秀企業(yè)財(cái)務(wù)BP如何創(chuàng)造價(jià)值
	第二講:深入精通業(yè)務(wù)篇
	一、業(yè)財(cái)融合及財(cái)務(wù)BP價(jià)值之財(cái)務(wù)運(yùn)營分析技巧
	1. 財(cái)務(wù)運(yùn)營分析的“兩大法器”
	1)“顯微鏡法”見微知著
	A.層層深入,刨根問底
	B.“五個(gè)為什么”分析法
	案例講解:企業(yè)利潤為什么下降了?
	2)“望遠(yuǎn)鏡法”登高望遠(yuǎn)
	A.對比行業(yè)財(cái)務(wù)價(jià)值,找到自身差距
	案例分享:通過數(shù)據(jù)的對標(biāo)分析激發(fā)員工的源動(dòng)力
	B.跳出財(cái)務(wù)看企業(yè),看懂行業(yè)盈利模式
	案例講解:某企業(yè)的反其道而行,突破常規(guī)財(cái)務(wù)思維
	C.借鑒波特五力分析模型從行業(yè)的5個(gè)角度看企業(yè)
	案例講解:諸多案例講解透過五力模型分析企業(yè)的戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)
	2. 透過財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的表象,看透企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì)
	1)從現(xiàn)象透本質(zhì)
	2)從量變到質(zhì)變
	案例講解:警惕財(cái)務(wù)指標(biāo)表象背后的假象
	案例講解:察覺企業(yè)由盛轉(zhuǎn)衰的蛛絲馬跡
	3.財(cái)務(wù)運(yùn)營分析的角度和正確“姿勢”
	案例分享:如何做出對投資人、管理者一眼能懂且行之有效的財(cái)務(wù)運(yùn)營分析
	4.真正深入業(yè)務(wù)前端助力企業(yè)發(fā)展
	案例:數(shù)據(jù)結(jié)果呈現(xiàn)財(cái)務(wù)運(yùn)營分析的具體方法
	二、業(yè)財(cái)融合及財(cái)務(wù)BP價(jià)值之資金籌劃管理
	1. 經(jīng)營獲得的現(xiàn)金流是立身之本
	1)經(jīng)營活動(dòng)——企業(yè)造血功能
	2)投資活動(dòng)——企業(yè)換血功能
	3)籌資活動(dòng)——企業(yè)輸血功能
	2. 導(dǎo)致企業(yè)資金鏈斷裂的五大核心原因
	1)經(jīng)營性現(xiàn)金流缺乏
	2)固定資產(chǎn)投資過大
	3)過多庫存積壓滯銷
	4)應(yīng)收賬款逾期過多
	5)過多的短期借款
	案例講解:某上市企業(yè)資金鏈斷裂的前因后果
	3. 如何作好資金籌劃管理
	1)日常經(jīng)營管理之舉
	案例講解:做資金使用管理的“指揮官”而非“消防員”
	案例講解:謹(jǐn)防業(yè)財(cái)之間資金籌劃嚴(yán)重脫節(jié)
	案例分享及管理工具展示
	2)長期經(jīng)營規(guī)劃之措
	a現(xiàn)金為王
	b互補(bǔ)投資
	c未雨綢繆
	案例講解:某商業(yè)奇才的圭臬商業(yè)理念
	三、業(yè)財(cái)融合及財(cái)務(wù)BP價(jià)值之內(nèi)控風(fēng)險(xiǎn)管理
	1. 內(nèi)控風(fēng)險(xiǎn)管理的真正價(jià)值與意義
	1)有控則強(qiáng)
	2)失控則弱
	3)無控則亂
	4)企業(yè)“重災(zāi)區(qū)”的管控
	5)企業(yè)“次災(zāi)區(qū)”的管控
	6)企業(yè)“盲區(qū)”的管控
	2. 成本控制管理:控制利潤的黑洞
	1)“為有源頭活水來”之降本增效
	2)總成本戰(zhàn)略將成本優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為核心競爭力
	3)控制成本之精髓“優(yōu)化生產(chǎn)流程”
	4)走向“先策后控”的成本耦合管理時(shí)代
	5)成本控制體現(xiàn)在細(xì)節(jié)處
	6)成本控制也是有限度的并非越低越好需把握適度原則
	7)三個(gè)看不見的成本控制
	案例講解及落地方案執(zhí)行
	3. 企業(yè)的“跑”、“冒”、“低”、“漏”亂象有哪些
	4. 如何亮出“查”、“記”、“勤”、“改”尚方寶劍
	5. 真實(shí)案例逐一為內(nèi)控管理現(xiàn)身說法:
	1)物資及存貨管理
	a采購環(huán)節(jié)的風(fēng)險(xiǎn)及流程管控關(guān)鍵點(diǎn)
	b出入庫、調(diào)撥環(huán)節(jié)風(fēng)險(xiǎn)及流程管控關(guān)鍵點(diǎn)
	c盤點(diǎn)環(huán)節(jié)的風(fēng)險(xiǎn)及流程管控關(guān)鍵點(diǎn)
	2)合同管理環(huán)節(jié)的風(fēng)險(xiǎn)及流程管控關(guān)鍵點(diǎn)
	3)生產(chǎn)/制造環(huán)節(jié)的風(fēng)險(xiǎn)及流程管控關(guān)鍵點(diǎn)
	4)發(fā)票的合規(guī)合法風(fēng)險(xiǎn)管理
	5)收款、支票印鑒等財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理的管控關(guān)鍵點(diǎn)
	6)費(fèi)用支出、報(bào)銷的合規(guī)合法管控關(guān)鍵點(diǎn)
	7)傭金支付、貪污受賄法律風(fēng)險(xiǎn)管理
	8)銷售舞弊案例分析及內(nèi)控防范
	9)應(yīng)收賬款的管理與催收技巧
	案例:銷售現(xiàn)“陰陽合同”, 9人被刑拘的慘痛經(jīng)歷背后
	案例:某大型企業(yè)合同管理的細(xì)節(jié)亮點(diǎn)范本
	案例:存貨漏洞管理帶給企業(yè)的巨大經(jīng)濟(jì)損失案例
	案例:發(fā)票管理帶給企業(yè)的沉重代價(jià)
	案例:合同管理鬧出的烏龍最終對簿公堂事件
	案例:生產(chǎn)制造物料管理產(chǎn)生的漏洞管理
	四、業(yè)財(cái)融合及財(cái)務(wù)BP價(jià)值之全面預(yù)算管理
	1. 做好全面預(yù)算管理的重要意義
	2. 全面預(yù)算常見問題如何破解
	3. “杜邦KPI導(dǎo)圖”業(yè)財(cái)融合
	成果交付:全面預(yù)算KPI導(dǎo)圖思路
	第三講:創(chuàng)造財(cái)務(wù)價(jià)值篇
	一、“六字突破”之突破效率
	1. 擅用先進(jìn)管理工具
	1)突破工作效率
	2)創(chuàng)造更大價(jià)值
	2. 管理工具的運(yùn)用基礎(chǔ)
	1)數(shù)據(jù)中臺(tái)設(shè)計(jì)理念及思路
	2)數(shù)據(jù)中臺(tái)信息搜集與搭建
	3. 先進(jìn)管理工具展示
	二、“六字突破”之突破關(guān)系
	1. 溝通能力測試
	1)專業(yè)工具溝通能力的測試
	2)統(tǒng)計(jì)出測試成績,公布答案
	3)互動(dòng)環(huán)節(jié):感悟7/38/55定律
	4)學(xué)員互動(dòng):自我認(rèn)知
	2. 如何突破自我,跳出職業(yè)短板
	3. 業(yè)財(cái)之間語言溝通障礙現(xiàn)狀分析
	4. 如何突破業(yè)財(cái)之間溝通壁壘
	1)“事為先”,“人為重”
	2)底線、共贏,人和事之間關(guān)系的突破
	5. 如何打通業(yè)財(cái)融合“任督二脈”
	1)用逆向管理智慧管理好上級
	2)德不孤必有臨,相處好鄰居
	3)“領(lǐng)”“導(dǎo)”“統(tǒng)”“御”服務(wù)好下屬
	6. 業(yè)財(cái)融合之間的溝通技巧實(shí)戰(zhàn)
	1)如何運(yùn)用好7/38/55定律
	2)與上級領(lǐng)導(dǎo)溝通的”4W”原則
	3)與平級或跨部門的“親”、“情”溝通技巧
	4)與下屬溝通的“四講究”原則
	三、“六字突破”之突破效果
	1. “大處著眼”、“小處著手”在效果上做出突破
	2. 績效管理發(fā)展態(tài)勢變化原因
	3. 績效考核管理四大特征
	4. 績效考核管理的價(jià)值與意義
	分享:馬云眼中的薪酬績效
	5. KSF績效考核方式
	1)KSF法與KPI法的區(qū)別
	2)KSF激勵(lì)性薪酬的六大特征
	3)KSF月度績效考核表
	6. 企業(yè)常見八大薪酬模式及利弊分析
	7. 企業(yè)薪酬激勵(lì)的八大誤區(qū)
	8. 績效考核“五個(gè)一”
	9. KPI指標(biāo)設(shè)定的SMART原則
	10. 如何對關(guān)鍵KPI指標(biāo)進(jìn)行有效評估及考核
	11. 目標(biāo)管理KPI的基本步驟有哪些
	探討演練:學(xué)以致用,根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀如何做好薪酬體系考核
	【講師介紹】
	 文老師,曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。500強(qiáng)企業(yè)管理會(huì)計(jì)實(shí)戰(zhàn)專家、20多年管理會(huì)計(jì)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),清華大學(xué) EMBA導(dǎo)師、財(cái)務(wù)總監(jiān)班導(dǎo)師、財(cái)政部中國財(cái)政科學(xué)研究院內(nèi)控管理委員會(huì)委員等。
	實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):20多年的企業(yè)高管經(jīng)歷,曾擔(dān)任集團(tuán)財(cái)務(wù)總監(jiān)、總經(jīng)理、集團(tuán)業(yè)務(wù)督導(dǎo)等職務(wù),對企業(yè)財(cái)務(wù)部門與業(yè)務(wù)部門各項(xiàng)實(shí)務(wù)都有深刻理解,緊跟企業(yè)管理“業(yè)財(cái)融合”的發(fā)展趨勢,擅于幫助企業(yè)建設(shè)業(yè)財(cái)融合團(tuán)隊(duì),協(xié)調(diào)業(yè)務(wù)部門和財(cái)務(wù)部門緊密協(xié)作。
	打破常規(guī)財(cái)務(wù)作業(yè),推動(dòng)財(cái)務(wù)管理數(shù)字化:在數(shù)字化時(shí)代的大背景下,文老師深入研究管理企業(yè)財(cái)務(wù)的數(shù)字化建設(shè)等。
	線上課程報(bào)名事項(xiàng)及上課流程:
	所有的報(bào)名單位需向教務(wù)組提交本次上課學(xué)員名單,需詳細(xì)填寫單位、姓名、職位、手機(jī)、郵箱等,以便暢通進(jìn)入直播間。線上直播登陸權(quán)限會(huì)依據(jù)學(xué)員報(bào)名個(gè)人信息錄入直播系統(tǒng),一一對應(yīng),不能共享,學(xué)員憑借其個(gè)人手機(jī)登陸驗(yàn)證聽課。直播前一天,教務(wù)組統(tǒng)一發(fā)放聽課直播間地址和直播兌換碼。
	【費(fèi)用及報(bào)名】
	1、費(fèi)用:培訓(xùn)費(fèi)4980元(含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi));如需食宿,會(huì)務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。
	2、報(bào)名咨詢:4006820825 010-56133998 56028090 13810210257 鮑老師
	3、報(bào)名流程:電話登記-->填寫報(bào)名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
	4、備注:如課程已過期,請?jiān)L問我們的網(wǎng)站,查詢最新課程
	5、詳細(xì)資料請?jiān)L問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng):www.mdpxb.com (每月在全國開設(shè)四百多門公開課,歡迎報(bào)名學(xué)習(xí))
