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    樹立高考生的信心

    對于學生考前焦慮,家長要有正確認識,不要“談虎色變”。其實出現(xiàn)焦慮是正常的,只是要把握好度。如果學生對高考一點都不焦慮、不擔心,也不是好現(xiàn)象。適度的焦慮有助于學生認清自我,明確目標,形成動力。家長應該給予他們充分的信任,并創(chuàng)造溝通的機會,讓孩子說出自己的心聲。家長要做一個傾聽者,弄清原因后再給予適當建議,而不要妄加評判,幫孩子打消顧慮,樹立信心。

    管理員

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    高三早戀,家長該如何做?

    家長可以根據(jù)自己的經驗給予一定的暗示提醒,但不要盲目禁止。高考壓力大,孩子更需要朋友,有時異性朋友之間的幫助會造成他心理上的愉快。其實,現(xiàn)在獨生子女都很孤獨,他們更需要異性之間像兄妹、姐弟那樣的情緒互補和交流。所以,只要是積極的,家長就不要過多干涉。如果確實行為出格,影響了孩子的正常學習,家長就要表明自己的觀點,給予提示,幫孩子找到解決問題的方法。

    管理員

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    高三家長必讀:孩子學習時心靜不下來怎么辦

    首先,目前不少中學生在玩網絡游戲,為了不讓同學恥笑,他也玩起了網絡游戲。一方面是對你壓制的逆反,另一方面隨著學習成績的不如意,再加上老師的批評、同學的另眼相待,他感覺壓力大,郁悶無處發(fā)泄,這時他的首選就是玩網絡游戲。其次,你說“我們采取一切措施……”這種簡單粗暴+哄騙誘逼的教育方式在青春期以前可能很管用,但是孩子進入青春期以后需要的是尊重、平等以及朋友般的交流溝通和關懷與引導,所以我認為是你們的教育方式和方法把孩子推進了網絡游戲之中。針對以上情況,作為父母首先不要簡單粗暴地對孩子進行打罵、呵斥以及限制其人身自由,而是心平氣和地與其交流溝通(盡量避免“必須”等詞語和句子),從中了解孩子具體的心理狀態(tài),父母特別是父親多和他交流溝通,暫時回避爭議事件;盡可能發(fā)現(xiàn)孩子的微小進步,及時給予鼓勵。其次,在孩子的學習上尋找突破口。讓他從最容易突破或進步的科目做起,通過成功促進成功,達到戒除玩網絡游戲的目的。三,建議你們特別是孩子的父親多帶孩子出去運動、旅游等,逐步代替玩網絡游戲,然后讓他逐步把心思轉移到學習上。四,利用孩子喜歡玩電腦的興趣和特長,鼓勵和支持孩子制作多媒體的課件。五,找孩子信任的師長或同學,請他們幫助其認清網絡成癮的原因及危害。六,請孩子信任且學習與生活認真踏實的同學來家中與孩子共同生活一段時間。七,父母要統(tǒng)一教育和管理孩子的方式,切忌粗暴制止、嚴厲斥責以及苦苦哀求。當孩子有了轉變的愿望以及動機后,要及時與孩子協(xié)商制定戒除網癮的計劃,當孩子按計劃做到了,要及時給予表揚和鼓勵。八,在學習上不要與其他的孩子去比較,而是要與他自己比較,有進步就要表揚。

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