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tsing_hua
新手上路
2013年小升初銜接：如何處理好初中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)？  
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2013年小升初銜接：如何處理好初中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)？


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風(fēng)云使者
回答于：2013/4/7 13:57:00
一是要重視預(yù)習(xí)，加強(qiáng)自學(xué)。在課堂學(xué)習(xí)之前，自覺(jué)的預(yù)習(xí)能夠讓課堂的學(xué)習(xí)事半功倍；
二是要有意識(shí)的加強(qiáng)自己在推理、論證、計(jì)算等方面的能力。因?yàn)槌踔械臄?shù)學(xué)知識(shí)并不是小學(xué)階段簡(jiǎn)單的計(jì)算，而是要求思維的連密性和邏輯性，所以學(xué)生應(yīng)該提高學(xué)習(xí)能力，提升分析、推理等數(shù)學(xué)思維水平；
三是要合理的安排時(shí)間。針對(duì)每一次新課學(xué)習(xí)的預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)和完成作業(yè)都要有計(jì)劃的完成，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天鞏固。

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