 
	8D-團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向問題解決方法與技巧(蘇州,11月12-13日)
	【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com 中國(guó)培訓(xùn)資訊網(wǎng) www.e71edu.com
	【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
	【培訓(xùn)日期】2019年11月12-13日
	【培訓(xùn)地點(diǎn)】蘇州
	【培訓(xùn)對(duì)象】公司各部門經(jīng)理人員;質(zhì)量管理體系內(nèi)部審核人員;供應(yīng)商質(zhì)量管理人員;其他希望發(fā)展自己審核技能的專業(yè)人員。
	【課程目的】
	通過培訓(xùn)可以幫助企業(yè)的各級(jí)管理者、工程師和班組長(zhǎng)等人員能夠有效的采用8D工作方法對(duì)不符合進(jìn)行描述、分析和實(shí)施糾正措施,提升其分析問題、解決問題的能力,有效的提升公司的質(zhì)量管理水平,提高顧客滿意度,實(shí)現(xiàn)質(zhì)量能力、顧客滿意度的全面提升和成本的有效降低。
	【課程大綱】
	1. 什么是8D?
	2. 8D工作方法介紹
	3. 8D主要步驟
	3.1 小組成立
	--什么是團(tuán)隊(duì)
	--團(tuán)隊(duì)的基本要求
	--如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)管理
	3.2 問題描述
	--什么是問題
	--如何陳述問題
	--系統(tǒng)提問法(5WIH)
	--課堂練習(xí)和企業(yè)的案例點(diǎn)評(píng)
	3.3 實(shí)施并驗(yàn)證臨時(shí)措施
	--PDCA工作法
	--如何制定防堵計(jì)劃
	--課堂練習(xí)及企業(yè)案例點(diǎn)評(píng)
	3.4 確定并驗(yàn)證根本原因
	--魚骨圖的分析要領(lǐng)
	--魚骨圖的來源
	--魚骨圖的繪圖要求
	--魚骨圖的分析要領(lǐng)
	--如何尋找根本原因—5Why方法
	--如何尋找原因的區(qū)域---層別法
	--層別法的來源
	--層別的設(shè)置
	--如何根據(jù)問題來層別以找到失效的起因
	--課堂練習(xí)及企業(yè)案例點(diǎn)評(píng)
	--如何理清系統(tǒng)原因---關(guān)聯(lián)圖、矩陣圖
	--何時(shí)選用關(guān)聯(lián)圖
	--關(guān)聯(lián)圖的分析方法
	--關(guān)聯(lián)圖的結(jié)果分析
	--矩陣圖的作用
	--矩陣圖的分析方法
	--如何確認(rèn)要因---散布圖
	--散布圖的目的
	--散布圖的分析方法
	--散布圖的應(yīng)用
	--課堂練習(xí)及企業(yè)案例點(diǎn)評(píng)
	3.5 選擇并驗(yàn)證永久糾正措施
	--防錯(cuò)技術(shù)
	--什么是防錯(cuò)技術(shù)
	--如何在產(chǎn)品設(shè)計(jì)和過程設(shè)計(jì)中采用防錯(cuò)技術(shù)來杜絕和減少失效的發(fā)生
	--如何驗(yàn)證措施的有效性---SPC
	--什么是SPC
	--控制圖的制作和分析的方法
	--過程能力Cpk的計(jì)算和分析
	--如何采用控制圖及過程能力的計(jì)算來驗(yàn)證措施的有效性
	--課堂練習(xí)及企業(yè)案例點(diǎn)評(píng)
	3.6實(shí)施永久糾正措施
	3.7 預(yù)防再發(fā)生:
	課堂練習(xí)及企業(yè)案例點(diǎn)評(píng)
	3.8 小組祝賀
	4. 案例分析
	5. 課堂練習(xí)及老師點(diǎn)評(píng)
	6. 什么是G8D
	【費(fèi)用及報(bào)名】
	1、費(fèi)用:培訓(xùn)費(fèi)2980元(含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi));如需食宿,會(huì)務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。
	2、報(bào)名咨詢:4006820825 010-56133998 56028090 13810210257 鮑老師
	3、報(bào)名流程:電話登記-->填寫報(bào)名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
	4、備注:如課程已過期,請(qǐng)?jiān)L問我們的網(wǎng)站,查詢最新課程
	5、詳細(xì)資料請(qǐng)?jiān)L問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng):www.mdpxb.com (每月在全國(guó)開設(shè)四百多門公開課,歡迎報(bào)名學(xué)習(xí))
	
	
