相信大家在學(xué)習(xí)日語的時(shí)候都有糾結(jié)過到底是自學(xué)好還是報(bào)班學(xué)，首先我們要有一個(gè)明確的目標(biāo)。是為了什么去學(xué)習(xí)日語。為了留學(xué)，工作，還是興趣?今天就來分析一下自學(xué)和報(bào)班學(xué)習(xí)的區(qū)別。

1自學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)：首先，自學(xué)它具有時(shí)間，地點(diǎn)，方式等不受約束的特點(diǎn)。相對(duì)大班授課來說，它節(jié)約了很多來回時(shí)間成本。自學(xué)可根據(jù)自己具體情況來安排時(shí)間，地點(diǎn)，且方式也更加自由。

但是，自學(xué)要求大家有強(qiáng)大的自律能力，能在沒有約束的情況下完成好學(xué)習(xí)內(nèi)容。

其次需要很好的理解力和高效的學(xué)習(xí)方法。這是因?yàn)樵谧詫W(xué)中難免會(huì)遇到不能理解的知識(shí)點(diǎn)，枯燥無聊推延學(xué)習(xí)，甚至干脆放棄的情況。

語言學(xué)習(xí)本身是一個(gè)枯燥且漫長的過程，自學(xué)時(shí)，我們遇到問題時(shí)只能百度求解，查找各種資料書籍，特別是對(duì)剛?cè)腴T初級(jí)階段的同學(xué)來說，這真的是一件及其枯燥且辛苦的事情。有時(shí)甚至查到到答案，卻還是不能理解時(shí)，無人給到自己解釋時(shí)，我們通常就會(huì)自我否定，是不是自己不行?久而久之日語學(xué)習(xí)就變得沒勁了。。

另外，自學(xué)過程中，查找資料，探索學(xué)習(xí)方法等等也是需要大量時(shí)間和精力。對(duì)于平時(shí)比較繁忙的上班族來說，他們或許更喜歡有個(gè)人來帶領(lǐng)自己前進(jìn)會(huì)比較省事。

2報(bào)班學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)

報(bào)班學(xué)習(xí)為我們提供系統(tǒng)且全面的學(xué)習(xí)。通常市面上已有的培訓(xùn)班級(jí)都提供了從零基礎(chǔ)入門到初級(jí)中級(jí)高級(jí)等學(xué)習(xí)課程，除此，還有針對(duì)各種需求的專題學(xué)習(xí)，如聽力課，備考課，日語歌曲學(xué)習(xí)課，日語口語課等等。。。保證了不會(huì)存在知識(shí)點(diǎn)遺漏或盲點(diǎn)的情況。

相比自學(xué)我們可以得到更詳盡的學(xué)習(xí)資料，有疑問時(shí)可以問，有一群可以一起學(xué)習(xí)的小伙伴，畢竟語言學(xué)習(xí)怎么能少了交流的環(huán)節(jié)。報(bào)班為我們提供了好的學(xué)習(xí)氛圍，高效的學(xué)習(xí)方法，通過對(duì)學(xué)生的評(píng)定還能對(duì)學(xué)生起到一定的推動(dòng)和激勵(lì)作用，相互競爭相互進(jìn)步。有了老師的指導(dǎo)，班級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定，課后的輔導(dǎo)和訓(xùn)練，同學(xué)間的相互交流，學(xué)習(xí)無疑會(huì)事半功倍。

3根據(jù)我自身的體驗(yàn)，我覺得在入門初級(jí)階段，報(bào)班是很好的選擇，日語有了一定基礎(chǔ)后可以根據(jù)自己的情況選擇自學(xué)或繼續(xù)報(bào)班。但是信息化的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上充斥著各種資料和信息，在查找教材資料時(shí)也需要我們具有一定的信息搜索判斷能力。如果自己時(shí)間精力有限的話，選擇一家好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，輕松獲取到便捷和優(yōu)質(zhì)的指導(dǎo)服務(wù)，值得試一試哦。

來源：洋蔥日語

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